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中小学教师心理健康状况的调查研究 　　摘要：随着教育体制改革的推进和新课程改革的不断深入，中小学教师心理健康问题引起了社会各界的广泛关注，对研究中小学教师心理健康的重要意义。随着社会的不断进步，需要我们的教育培养出创造型的人才。创造型人才不仅需要扎实的知识、能力基础，更需要有敢于创新、善于合作的意识，有百折不挠、精益求精的精神，有热爱生活、工作、他人的美好而丰富的情感。只有心理健康的人，才是当今社会所需的人才，才是社会发展的积极因素。因此，在学校开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的。基于此背景，本文对中小学教师心理健康状况进行了调查研究，并给出了相应的建议。 　　关键词：中小学教师；心理状况；调查分析 　　引言 　　当然，目前的教育一切以学生为中心。人们对学生呈现出一种全方位关心的姿态，对于学生的心理健康教育也给予了足够的重视。但是对中小学教师却依然要求简单，大部分只看重成绩，而对中小学教师其他方面的要求和想法表现出了相当的冷漠。至于中小学教师到底在想什么，心理健康会不会有问题，很少有人关心过。而中小学教师又要承受着来自社会、学校、家长、学生、考试、教学诸多方面的压力，这些都有可能导致中小学教师心理被严重挤压扭曲。因此研究中小学教师的心理健康状况是十分必要而迫切的。 　　一、中小学教师心理健康现状 　　目前，教学一线中小学教师中有半数以上中小学教师存在心