2019年四年级英语上册 unit 2 Lesson11 Restaurant and Market教案2篇 冀教版.doc

2019年四年级英语上册 unit 2 Lesson11 Resta urant and Market教案2篇 冀教版 教学目标: 能够正确地听读写使用单词：restaurant, market, movie theatre. 能够正确使用句型Let’s go to a __ to __ __.来表述想要去哪，干什么。辨别它们之间的关系。 能够正确朗读Part2 并较好地进行角色扮演 教学重点: 能够正确地听读写使用单词：restaurant, market, movie theatre. 能够正确使用句型Let’s go to a __ to __ __.来表述“想要去哪，干什么”，辨别它们之间的关系。 教具准备：卡片，手偶等。 教学过程： 一、Class Opening and Review 1、Greeting . 2、Review . 教师出示事先准备好的图片，复习前两课的词汇，包括silk shop , clothes shop , bicycle shop , tire shop , tea shop , department store等，适时出示生词卡片。 3、通过做游戏Funny sentences (有趣的句子)来复习 “____ go to the ____ to _______.” 句型中的人物，地点，干什么之间的联系。 二、New Concepts 1、教学restaurant , market , movie theatre 在复习各种商店词汇的基础上，出示餐馆图片，教学restaurant ，学生跟老师读，拼读词汇。 出示市场的图片，教学market ，拼读，反复读。 初识电影院的图片，教学movie theatre ，练习读。 2、通过Charades猜字游戏来巩固本课单词，复习旧识。 3、利用手偶对Part2进行直观演示，利于学生理解课文内容 4、教学N2 Let’s go to a restaurant to eat ice cream! 第一遍，学生看书听录音。第二遍，学生看书听录音跟读。 5、通过设置情境，营造空间让学生进行会话和表演，使其对Part2进行巩固和延伸，从而提高学生的实际语言运用能力。 Student 1: How are you? Student 2: I’m fine. How are you? Student 1: Very well. What do you want to do? Student 2: I want to watch a movie. Student 1: Let’s go to the movie theatre to watch a movie. Student 2: Ok. 三、板书设计 Lesson 11：Restaurant and Market restaurant market movie theatre Let’s go to the ______ to ______ . Lesson 11：Restaurant and Market 教学目标： 1．学生掌握词汇restaurant ，认识market , movie theatre 。 2．学生学习Let’s go to the ______ to ______ . 句式并加以运用。 3．学习用英语表达自己的愿望，从而培养学生对英语的兴趣。 教学重点：认识restaurant , market , movie theatre , 学习Let’s go to the ______ to ______ . 句式。 教学难点：正确使用Let’s go to the ______ to ______ . 句式。 教学准备： 图片，生词卡片，录音机，磁带 教学过程： 一、Class Opening and Review 1．Greeting . Teacher: How are you? Class: I’m fine. 2．Review . 教师出示事先准备好的图片，复习前两课的词汇，包括silk shop , clothes shop , bicycle shop , tire shop , tea shop , department store等，适时出示生词卡片。 二、New Concepts 1．教学restaurant , market , movie theatre 在复习各种商店词汇的基础上，出示餐馆图片，教学restaurant ，学生跟老师读，拼读词汇。 出示市场的图片，教学market ，拼读，反复读。 初识电影院的图片，教学movie theatre ，练习读。 2．练习