2019年四年级英语上册 Unit 3 Animals on the Farm lessson22 Forward and Backward练习 冀教版.doc

2019年四年级英语上册 Unit 3 Animals on the Farm lessson22 Forward and Backward练习 冀 教版 练习题 一、比比谁最快，把下列动物放在正确的横线上。 dog cat rabbit duck bird kangaroo monkey cow lion tiger I can run.__________________________________ I can swim._________________________________ I can fly.____________________________________ 二、你问我答，读句子，连线。 1.Can you play cards A. A cat has fur. 2.Can a fish fly B. I can write. 3.What has fur C. Yes I can. 4.Does a tiger have stripes斑纹 D. Yes it has. 5.What can you do E.No it cant. 三．连词成句。 1. cards Can play a dog ________________________________________ 2. fur has paws tail a and A cat ________________________________________. 3. fly What can else ________________________________________ 答案： 略 二、 1.Can you play cards A. A cat has fur. 2.Can a fish fly B. I can write. 3.What has fur C. Yes I can. 4.Does a tiger have stripes斑纹 D. Yes it has. 5.What can you do E.No it can’t. 三、 Can a dog play cards? A cat has a paw and fur. What else can fly? 附送： 2019年四年级英语上册 Unit 3 Animals on the Farm lessson23 Fly and Swim教案 冀教版 【知识目标】 1.学习单词 fly, swim, hop .理解词的意思，会读，会认。 2.学习的内容，理解图意，熟读句子。 3.学习问候用语。 【技能目标】 熟练将所学知识应用到日常生活中。 【情感态度价值观】 创设愉快的教学环境，调动学生努力学好英语的积极性。 【教学方法】 小组合作学习，情景教学法。 【教学重难点】 1.学习单词 fly, swim, hop。 理解词的意思，会读，会认。 2.学习的内容，理解图意，熟读句子。 【教学用具】 卡片，录音机，光盘。 【教学过程】 一.复习，让学生说一说学过的有关动物的单词是哪些?用英语怎么说? 二．新授 1．Open your book引导学生看p46页的图，理解幅图的图意。 2．学习单词。指着第一部分的图画，带着学生对每幅图进行讨论。例如指着鸟说： What are they? Birds/ They are birds. What is this? What are the birds doing/What are they doing/The birds are flying .flying .Say it .Please, class. 教师标出音标并将英语译为汉字。 3．领读数遍以同样的方法学习Fish swim Rabbits hop等短语。 4．放录音听句形，老师将英语译为汉语使学生理解句子的含义。 5．老师领读。 6．同桌或同组同学互相对话，加深对句子的记忆。 趣味探索 1．迅速出示单词卡片，让学生快速说出单词 。 2．指名学生到讲台前演练课本46页的内容。（老师评价并给予小小的奖励） 【结束新课】 熟读课文上的句子和单词理解意思并能应用 。 【布置作业】 听录音完成《活动手册》上内容。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！