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2012年上年半大三学生自我总结-自我总结2012年上年半大三学生自我总结-自我总结2012年上年半大三学生自我总结-自我总结
2019年四年级英语上册《Lesson 7 Homework》说课稿 冀教版
一、说教材
教材分析:本课是冀教版小学英语四年级第七课,在前一单元的基础上,我们将学习更多的在家可以做的事情,如打电话,看电视,玩电脑等等。扩展学生对在家接触的事物的理解。?
教学目标:?
知识目标:学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇:
Do read write draw
学生能理解并口头运用下列用语和句子:
I?domy homework.?I?draw a picture for my story? ?I?write a story???????????I?read a book
能力目标:学生能用所学英语进行表达和交流,并将英语运用到实际生活中。?
情感目标:运用游戏激发学生学习英语的兴趣,小组、同桌合作学习,培养学生合作精神?。?
教学重点:掌握及运用单词Do read write draw
。
?教学难点:掌握及运用句子。
?教学准备:多媒体课件、录音机、卡片
二、说学生情况:本课的授课对象是小学四年级的学生,他们已掌握了最基本的语言基础,他们想象力丰富,对事物充满好奇,乐于参与。所以在本课教学中,首先设疑,培养学生们探究的能力和用所学知识解决问题的能力,最后培养学生的合作意识,以发展学生的思维。?
三、说教法、学法
为了突破这堂课的重难点,根据教材特点和学生情况,我采用直观演示法、情景模拟、对话练习、图片教学法等并用的方式进行教学。让学生在美妙的歌声中和轻松愉快的活动中感受语言,让他们在做中学、玩中学、在表演中学。
四、说教学过程
课前热身?
1、问候??Hello,?boys?and?girls!?How?are?you?today??
2、歌曲热身,创造愉快的氛围。
Sing?a?song:He is wearing red trousers.?(让学生处在愉快的氛围中,往往会给学生带来轻松、愉快的感觉,自然地进入学习新知的情景。)
教授新课
导入新课
Ppt出示作业单,导出homework (由第一单元课的知识,自然引入本课的教学内容)
?T:我们今天来学习在家能做的事情。Do read write draw
2、课件出示图片,学习新单词问:What do You do in the evening? 出示每幅图片及相应单词,
板书短语:domy homework.??draw a picture for my story? ?Iwrite a story????????????read a book
边读边做动作,领读几遍。
3、看书讨论:What do You do in the evening?
出示课件,学生跟随音频齐读。
4、把学生分成小组,每一组中一人演示出四幅图中的一个动作(domy homework.??draw a picture for my story? ?Iwrite a story????????????read a book
)其他人猜,并说出正确的句子。最后各组比赛,评出最棒的一组。
5、学生提问,学生回答,练习新知
两人一组,问:What?do?you?do?at?home??答:I…????
在课本上画对勾。
6.Have a break讲解wash歌曲教学
1利用几分钟复习所学内容,教师做动作,学生猜短语:domy homework.??draw a picture for my story? ?Iwrite a story????????????read a book
2 布置作业,课下听录音读正确,做好复习。
?
附送:
2019年四年级英语上册《Lesson 8 TV and Phone》教案 冀教版
学习
目标
1.New words: TV phone home help talk watch after puter
2.Drills: What do you do at home ? I help…
学习重、难点
学习重点:Remember: puter phone help watch talk play
学习难点:Try to say :I help…I talk…
我的学习内容
温馨 提示
一.自主学习:理解词汇,掌握用法。
1.填字母构成单词 (1) h___mew___ ___k (2) r__ __d
(3)wr___te (4) dr___w (5) pl__ __
2.汉译英 (1)做作业______________(2)读书____________
(3)写故事________
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