2019年四年级英语下册 Unit 1 Lesson 3 Is this your pencil？学案冀教版(三起).doc

2019年四年级英语下册 Unit 1 Lesson 3 Is th is your pencil？学案冀教版(三起) 学习目标?:???Learning Aims??? 1.能听、说、读、写单词 pencil? blackboard? chalk 2．能听懂、会读、会说句型What’s? this?? This is? ___. 3． 通过活动激发学生的兴趣，把所学语言与生活紧密联系起来. The Important and Difficult: 重点：能听、说、读、写单词 pencil? blackboard? chalk 难点：句型What’s? this?? This is? ___. 的运用。 [预习自测] 预习方法建议：看图写出新单词的汉语意思，理解并读懂课文。 翻译下列句子。 This is a blackboard.______________. This is a chair._______________________. Dannys pencil_______________ Is this your pencil?___________________? Where is my pencil?__________________? 二、同桌两个用学过的小东西自编小对话练习：What’s? this?? This is? a______. What are these? These are_______s. 说一说在预习过程中你的收获和疑问。 ——————————————————————————。 【合作交流】 1.疑难解惑： This is a blackboard. 这是一块黑板。 These are pencils. 这些是铅笔。 Dannys pencil. Danny的铅笔。 Kim is drawing with her pencil. Kim正在用她的铅笔画画。 2.学以致用，拓展提升 情景小剧：小组内分角色来回演Part 2。 【当堂检测】 小翻译： This is chalk._______________ 这些是铅笔。____________________ These are markers._________________ Danny的铅笔____________ 我的收获与感悟： 附送： 2019年四年级英语下册 Unit 1 lesson 6 Where are they教案 冀教版 一、教学目标： 知识目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：blackboard, desk, chair, schoolbag, between, beside 2.学生能听懂、会说下列句子：Danny is between the desk and the chair. Jenny is beside Kim. 能力目标： 在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话 情感目标：1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。 2.找机会练习学生的听力技巧。 3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。 二、重点： 同知识目标1—2 三、难点： 同知识目标1，方位词表达位置的句子。 四、教具： 教学光盘、单词卡片、本课课件、教室里的课桌椅书包等实物 五、教学过程： 开始上课和复习Class opening and review 问候Greeting。复习单词pen, pencil, pencil box, ruler, crayon, what, whose及句型Whose ____ is this? 课文导入Lesson hook：这节课，我们将要学习如何谈论某物所在的位置。 新概念New concepts： 1. My classroom 学习单词blackboard, desk, chair, schoolbag 利用教室内的课桌椅等实物学习新词。出示单词图片， 让学生跟读练习。 Practice练习：Listen and touch!老师说单词，分组站起来用手摸一摸：blackboard, desk, chair, schoolbag 2. Where are they? 学习方位词表达位置的句子。新方位词：between, beside (1)复习学过的方位词on, in, under 利用手势、画图或实物摆放等方法复习包含这些方位词的句子。 课件出示图3,分别指书包、书、蜡笔问： Where are they? 生：The schoolbag/book/crayons is/are on/in/under_____. (2) 学习新方位词：between, beside 课件出示图1：看图回答：Whe