“养成良好的习学习惯”班会设计案.doc

班 级 人 数 人? 班主任 ?活动主题 “”主题班会活动目标。明白习惯对人的影响在实践上知道纠正不良习惯建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践活动重点 活动准备 ? ? ? 活 ? 动 ? 过 ? 程 ?活动内容 设计意图 班主任发言： 同学们，我们在座的每一位同学上学的时间都在七年以上，通过这些年的学习，大家掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己的能更好的适应学校生活。学习，对于大家来说是非常熟悉的一件事了，但好的学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在、又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天我们的班会主题就是养成良好的学习习惯。 班会的第一部分：小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯我班有位被人称为“潦草大王”的，此“美名”来源于他做作业时的粗心大意和随心所欲。每当老师翻开他的作业，原本愉悦的心情随之化为乌有，换来的是满腔怒火和头痛不已。因为在批改他的作业时，没有几分“猜”的功夫是绝对不行的。他那“龙飞凤舞”的书写和那“凌乱美”的安排让老师“敬而远之”，将他的作业毫不客气地掷于墙角，任其自生自灭。同学的成绩一日不如一日。在老师同学们心中的形象也越来越差。渐渐的他在生活中也养成了那种随心所欲的性格，处处为班上添乱。这时，老师和同学都用异样的眼光看待他，认为他是一个“怪胚”，从此他成了班上名副其实的“生”。静下心来，开始慢慢寻找、思考他的问题之所在。通过对的，和与他之间的谈心了解到：原来他的成绩一直都不错，人本身也非常聪明，但他有一个最大的毛病就是字迹潦草，做事有些急于求成，做作业时只要速度，不讲对错。了解到这些情况后，就此对症下药，要求他每天坚持练习书法，认真改正自己的书写习惯，做作业时也必须字迹工整、排列有序。在耐心的辅导、引领之下，他的书法有了很大的进步，慢慢的改变了以前那种粗心大意、随心所欲的书写习惯。成绩一天天上升，人也开始变得安分守己了。： ? ? ?? ? ? ? ? ? ? 第一部分：首先了解什么是习惯？ 接下来从课前，课上，课后以及考试这四方面来让同学们辨识好的学习习惯和坏的学习习惯。? ? ? ? ? ? 第二部分：好的学习习惯的重要性。 通过事先布置的，使学生进一步体会的课后反思 “养成教育之培养良好的学习习惯”班会设计案 1 4 定襄县宏道初中班主任：刘荣