2019年四年级语文上册 永生的眼睛（二）一课一练（无答案） 鲁教版.doc

2019年四年级语文上册 永生的眼睛（二）一课一练（无答案） 鲁教版 一、把下列词语补充完整。 不由（ ）（ ） 不（ ）思索 （ ）（ ）盈眶 与（ ）长（ ） 重见（ ）（ ） 栩栩（ ）（ ） （ ）（ ）奉献 （ ）（ ）其来 二、按要求写词。 反义词：呵护——（ ） 珍贵——（ ） 完整——（ ） 自豪——（ ） 近义词：悲哀——（ ） 健康——（ ） 骄傲——（ ） 不假思索——（ ） 三、理解课文内容，判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1．“我”妈妈捐献眼睛角膜不是她本人的意愿。 2．“我”父亲死后不止捐一副眼睛角膜，还包括其他完好的器官。 3．小温迪打算在她死后也捐赠眼睛角膜，这是“我”教育的结果。 4．文章标题“永生的眼睛”主要意思说“我”父亲与母亲的眼睛永远留存着。 四、标题“永生的眼睛”的意思是（ ） A.把眼睛角膜捐献给别人，眼睛就获得了永生。 B.善良美好的人性、关爱他人无私奉献的精神必将世代相传，永不磨灭。 C.眼睛通过捐赠，就可以获得生命，同样永生。 五、阅读理解。 下面是《永生的眼睛》这篇文章没有选入课文的结尾部分。 没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？ 失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：‘角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽…… 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。 1．将下列句子中画线部分用词语代替。 （1）十分有才华的小温迪在一次交通事故中丧生了。 （ ） （2）两位昔日盲人已脱离黑暗的处境见到光明。 2．“我”是怎样处理温迪的眼角膜的？ 3．对文章中画线句子理解正确的一项是 （ ） A.因为把眼睛捐给别人，所以小温迪还活着。 B.这是“我”梦中见到的，小温迪还在的画面。 C.小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。 4．同学们，你喜欢小温迪吗？为什么？ 附送： 2019年四年级语文上册 江总书记来我家一课一练（无答案） 人教版 班级 姓名 理解下列词语。 哽咽： ； 焦灼不安： ； 叮嘱： ； 沸腾： ； 异口同声： ；凝重： ； 写出近义词和反义词。 愁眉紧锁 喜讯 战胜 保障 异口同声 近义词（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 反义词（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 认真读读课文，把最使你感动的地方写下来。 成语填空。 愁眉紧（ ） （ ）口（ ）声 （ ）奋人心 （ ）喜万分 焦