2014高考理综化学阅卷答题.ppt

* * 2014 高考理综化学阅卷分析 余姚八中化学组 汪斌权 阅卷几点说明 1.总的原则：扣分有理，给分有据 2.阅卷工作涉及学生隐私，现场全程监控。不让手机拍摄答题情况、评分细则不能带出机房。 3.本人批阅第29题，关于其它三题评分细则是本人“不务正业”、“只言片语”、“断章取义”整理而来。 第26题阅卷分析 总分：15分。平均分（含零分卷）4.9分。 2分 （2）CaFe(CO3)2 也可写成 CaCO3·FeCO3 ， 2分。 （1） 2分， 没有“+”，扣1分 CaO+FeO+2CO2↑，2分，不配平扣1分。 CaFe(CO3)2 （3）4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 ，2分，不配平扣1分。 (4) 2FeO+CO2 Fe2O3+CO，2分， 不配平扣1分。 第26题阅卷分析 (4) 2FeO+CO2 Fe2O3+CO，2分 根据氧化还原反应原理，写成以下方程式的给1分。 4FeO+CO2 2Fe2O3+C； 6FeO+CO2 2Fe 3O4+C； 检验Fe2O3：将固体用盐酸溶解，再加KSCN溶液，若显红色， 则证明产物中有Fe2O3。试剂、现象和结论各1分。 检验CO：将气体通过灼热CuO，黑色固体变为红色。 3FeO+CO2 Fe 3O4+CO “ KSCN溶液可用苯酚、亚铁氰化钾代替”，只要现象描述正确，同样给分。 其他 合理答案也可。如“将气体通过新鲜血液，血液变黑”。 共1分。 1.意在考查考生在定性推断基础上结合数据 进行定量分析的能力。 对教学启示 2.“新反应式”书写和实验探究小问题 利用氧化还原反应原理直接写新情境下反应式及相 关实验设计，对考生的能力要求较高。 (10年第25题也是13、14年考试说明中样卷中的26题 )汽车安全气囊是汽车安全的重要保障。当车辆发生碰撞的瞬间，安全装置通电点火使其中的粉末分解释放出大量的氮气形成气囊，从而保护司机及乘客免受伤害。为研究安全气囊工作的化学原理，取安全装置中的粉末进行实验。经组成分析，确定该粉末仅Na、Fe、N、O四种元素。水溶性试验表明，固体粉末部分溶解。经检测，可溶物为化合物甲；不溶物为红棕色固体，可溶于盐酸。 取13.0g化合物甲，加热使其完全分解，生成氮气和单质乙，生成的氮气折合成标准状况下的体积为6.72L。单质乙在高温隔绝空气的条件下与不溶物红棕色粉末反应生成化合物丙和另一单质。请回答下列问题： （1）甲的化学式__________。 （2）加热化合物甲使其分解的化学方程式为 。 （3）单质乙与红棕色粉末发生反应的化学方程式为 。 NaN3 6Na+Fe2O3? 2Fe+3Na2O 2NaN3 2Na+3N2 （13年浙江理综26 题）氢能源是一种重要的清洁能源。现有两种可产生H2的化合物甲和乙。将6.00 g甲加热至完全分解，只得到一种短周期元素的金属单质和6.72 LH2（已折算成标准状况）。甲与水反应也能产生H2，同时还产生一种白色沉淀物，该白色沉淀可溶于NaOH溶液。化合物乙在催化剂存在下可分解得到H2和另一种单质气体丙，丙在标准状态下的密度为1.25 g/L。请回答下列问题： （1）甲的化学式是_________；乙的电子式是__________。 （2）甲与水反应的化学方程式是______________________。 （3）略。 （4）略。 有人提出产物Cu中可能还含有Cu2O，请设计实验方案验证之_______。 （已知Cu2O+2H+==Cu+Cu2++H2O） AlH3?? AlH3 +3 H2O?= Al(OH)3+3H2 ↑ （13年B卷26题）某研究小组以CaCl2和H2为原料，试图制备 +1价Ca的化合物，结果发现产物中只有两种化合物（