2019年四年级语文下册第5课女孩儿乌塔同步练习2冀教版.doc

2019年四年级语文下册第5课女孩儿乌塔同步练习2冀教版 一、比一比，组词语。 漱（ ） 恤（ ） 淇（ ） 惬（ ） 欧（ ） 嗽（ ） 衅（ ） 棋（ ） 怯（ ） 鸥（ ） ? 瑞（ ） 伦（ ） 腊（ ） 享（ ） 惠（ ） 端（ ） 论（ ） 蜡（ ） 亨（ ） 慧（ ） ? 辑（ ） 摞（ ） 逻（ ） 籍（ ） 释（ ） 缉（ ） 螺（ ） 萝（ ） 藉（ ） 译（ ） 二、以下城市分属四个国家，请将它们归类。 威尼斯 罗马 汉堡 米兰 佛罗伦萨 波恩 北京 柏林 上海 梵蒂冈城 中国： 德国： 意大利： 梵蒂冈： 三、课文中写了一些乌塔说的话和做的事，试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。 例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我…… 乌塔随身带了个小闹钟，可以提醒自己按时起床。 1．她告诉我：“罗马很热，街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵，你要到超级市场去买。” 2．乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。 3．乌塔说为这次旅行她准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。 4．“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有在这里，它的美丽才感动了我。” 四、就“乌塔的旅行”，你有什么评价，或受到什么启发？简要写下来。 五、说一说你自己单独到过什么地方？父母担心你吗？学了本文你以后如何做你父母的工作？ ? 参考答案： 一、洗漱、咳嗽；体恤、挑衅；冰淇淋、下棋；惬意、胆怯；欧洲、海鸥；瑞雪、端正；伦理、论说；腊月、蜡烛；享受、大亨；优惠、智慧；编辑、缉拿、一摞本、螺丝；逻辑、萝卜；书籍、狼藉；解释、翻译。 二、中国：北京、上海；德国：汉堡、波恩、柏林；意大利：威尼斯、罗马、米兰、佛罗伦萨；梵蒂冈：梵蒂冈城。（提示：找地图看看。） 三、1．节约，有生活经验。2．行动有计划，会利用现代通讯工具，与家人保持联系。3．为了实现目标，有实际行动，能用自己的劳动换取报酬，不增加父母附负担。4．能够到生活实践中去获取知识。 四、略。 五、略。 附送： 2019年四年级语文下册第5课女孩儿乌塔教后记冀教版 今天下午教学了这篇文章。开始没有觉得这篇文章很有意思，相反觉得枯燥无味，没什么可讲的，开始我出示了课题，然后根据课题提问：孩子们看到这课题你想到什么？张弛小手举起来了：我想说世界上的孩子千千万万为什么要写乌塔，这女孩有什么与众不同之处？接着好多问题都来了：乌塔是一个什么样的女孩？我们要学习乌塔什么精神？……我及时收住话题：好那就让我们感受这篇课文，一起来解决这些问题，孩子们能行吗？能！我泛读了课文，尽管很投入可还是有马虎的地方，孩子们挑出我三处朗读的错误，嘿嘿我像孩子道歉了：尽管老师很认真但是还是有不尽人意的地方，下次继续努力。开始了我们的大讨论：你认为乌塔是一个怎样的孩子？聪明，勇敢心细会理财自理能力强……接着围绕这些主题进行讨论，孩子们兴趣盎然，找出了文中的关键词句。说道乌塔自理能力强的时候孩子的话匣子可打开了，争先恐后的联系自己的实际说开了：老师我会做饭蛋炒饭面汤焖饼西红柿炒鸡蛋蒸米饭白菜炒粉条……这下孩子们你不让我我不让你，这劲头我真的没有想到。接着说起家长们的关爱，孩子们各抒己见：爸爸妈妈对我们不放心，自己上学都不让，更别提旅游了，平时把我们关在楼房里不许下楼，辅导班一个接一个，休息日没时间玩，不带我们旅游，更不让我们自己去公园玩玩……张弛的比喻更恰当：我们就是牢笼里面的小鸟，家长整天把我们关在笼子里，饿了给吃的渴了给喝的没有一点自由，我们想去天空飞一飞……哎听了这些我不禁寒战。真是如此啊，当今孩子们的累，学习学习再学习，高分高分在高分，这就是现状，孩子的天性是玩，可是扼杀了孩子们的天性，我也是家长我要汲取孩子们的意见。在学校我有时间一定会带领孩子们玩，下雪了打雪仗，体育老师出差我会带领孩子们游戏，音乐老师病了我带孩子们去唱歌，我班级的孩子可喜欢我了，可以说是崇拜，回家都和家长说：我们老师还会弹钢琴，舞蹈也很棒！嘿嘿那是我的专业，所以孩子们眼里我是高大的，我会继续努力！在教育这块净土勤勤恳恳的耕耘！　　下课铃声响了，我不习惯拖堂，及时收住这节课：孩子们