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小学英语高效应用电子书包的教学研究 　　【摘 要】 在小学英语教学中，教师能够善用英语书包，让学生利用短暂的休闲时间完善英语知识结构、集中性地掌握某些英语知识点、应用娱乐的方法学习英语知识，就能够提高英语教学的效率。本文对此进行了分析研究。 　　【关键词】 小学；英语；电子书包；教学 　　电子书包是一种信息化的便携教育工具，它就像学生的一个随身小书包，只要学生愿意学习的时候，就可以拿起电子小书包学习。小学英语教师如果能够引导学生善用电子书包，就能让学生通过电子书包自主地学习英语知识，提高英语知识学习的效率。 　　一、引导学生在空闲的时候积累英语知识 　　小学生的日常生活空间主要在课堂和家里，其余的时间均为比较短暂的休息时间。比如学生在课间的时候会有一些空闲的时间、在就餐的时候排队会有一些休闲的时间、在公交上会有一些空闲的时间。这些空闲的时间极为短暂。有些学生不重视利用这些休闲的时候学习知识，这是非常可惜的，如果小学英语教师能够引导学生利用休闲的时间应用电子书包学习英语知识，就能让学生有效的利用休闲的时间，让学生应用积少成多的方式积累英语知识。 　　比如，小学生在英语课堂上曾经学习过英语语音知识，学生需要反复地练习来强化英语语音知识，如果学生仅仅在家里练习，可能会占用其他功课的学习时间。如果学生在休闲的时间练习英语语音知识，则能够有效地利用短暂的休息时间。比如有一