北师大版六年级语文上册《把掌声分给她一半》公开课PPT课件概要.ppt

绿色圃中小学教育网 * * 北师大版 六年级 语文 上册 第四单元 实验小学：曹瑞 默读课文，思考： （1）课文选了2件事来表现孙晋芳，尝试用凝练的话概括，并谈谈自己感受。 （2） 孙晋芳是一个什么样的人？画出相关语句，说说自己体会。 1.走廊里，孙晋芳挥汗如雨。原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。 2.廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎 向两边闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无 边无垠的空间。 通过抒情感慨空间得变化，赞扬孙晋芳的球 技，形象衬托出她传球技艺高超。 3.更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成 了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿佛有了魔 法，可以随意把球送到想送的地方。 写出孙晋芳可以任意 地控制排球，形象生动地 写出了她技艺高超。 4.孙晋芳恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的 喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响 胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块 一块炸平。 暗礁 “炸平” 比喻心中的狭隘。 生动表现要除去心中狭隘的决心。 6.一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出 来；一支支悦耳的乐曲，由她指挥而生。 形象地写出孙晋芳在比赛中的主导作用，她是 比赛场上的灵魂。 如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳…… 如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳 …… 作者在文中对孙晋芳个人的作用如何作高度评价的？ 为什么课题说“掌声分她一半”？ 是她组织全队的进攻，为得每一分创造了必要得 条件，如果没有她，女排便没有了灵魂，也就不会取 得辉煌得成绩。 * * *