巧立“界限” 做淡定妈妈.docVIP

巧立“界限” 做淡定妈妈 　　我儿子有一对大大的招风耳，而且长得很胖，运动能力比较差。不少同学因此嘲笑他，儿子找老师，同学们仍然不跟他玩，变着法子排挤他。渐渐地，儿子成了一个敏感、爱哭、动不动就告状的孩子。如果别人看他一眼，或者随便说一句无关的话，他都会觉得人家在说他坏话，因此而沮丧好久。 　　《红鼻子驯鹿鲁道夫》是一本销量几百万册的童话书，也是我家儿子每天的睡前必读书。因其改编的歌曲几乎家喻户晓。歌词大意是： 　　“红鼻子驯鹿鲁道夫，它的鼻子真可笑，如果你曾见过它，会说它的红鼻子放光华，所有的驯鹿都嘲笑它，不肯和它一起把雪橇拉…… 　　一个有雾的圣诞夜，圣诞老人发了话，鲁道夫的鼻子亮堂堂，今晚为我们带路吧……” 　　这种冷处理的方式在包括我父母在内的许多中国家长看，是“冷酷、慢半拍、有失公允”的。然而，我换个角度想：圣诞老人在貌似“无为”、“无能”的冷处理中，发现了问题的症结――貌似是驯鹿们无法认同和接纳鲁道夫的红鼻子，实则是鲁道夫缺乏自信心，故而产生了一种将自己排除于集体之外的“孤儿心态”。 　　咱们为啥不能像圣诞老人看到问题的更深层面，帮助受欺负的孩子来做自我调整呢？ 　　我给儿子报了跆拳道的兴趣班，一方面训练他的体能，一方面也改变他做事迟缓的习惯。儿子刻苦地学钢琴，这方面是他的特长，老师说他在听音方面特别有天赋。我跟学校代课音乐老师沟通过，希望他能给儿