记叙文升格指导(常熟中学).pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.5千字
  • 约 17页
  • 2017-03-12 发布于天津
  • 举报
记叙文升格指导(常熟中学)

记叙文升格指导 ——从命题作文走向材料作文 高分记叙文的基本特征(评分表解) 切题,文章意蕴在材料(或题目)的核心处。 有巧妙而机智的构思。 有生动传神的细节。 有浓郁而清新的文采。 故事有真实感和亲切感。 【命题作文】 记忆中的微光 “记忆中的微光”为偏正短语,中心词是“微光”,要抓住“微光”这一关键词,仔细揣摩“微光”的内涵! “光”,意味着能够给人指引方向,带来温暖、希望; “微”,意味着“小”,不显见; “微光”,即“微小的光芒”,一般可以用“一点”“一丝”“一抹”等词语来形容。 可以实指,如一眼灶火、一盏路灯…… 也可以象征,如一句话、一个眼神…… 甚至可以抽象为一种精神。 应在写作中追求文学的、艺术的真实,而不是生活的真实。……在文学的虚构中,想象的情境未必真实,但它有生活的原型,倾注其中的情感是真实而汹涌的,自然更能引起读者的共鸣。 ——骆冬青 记忆中的微光 ①在黑沉沉的下雨天,车灯大亮,照过每一个行人,有一个人的衣服闪着淡淡的荧光,这一抹微光在闪亮的光芒中不算什么,却一直存在于我的记忆中。(直接进入场景,入题快!) ②天又下雨了,放学后,老师还把我们留在教室,让我们背熟社会主义核心价值观以

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档