2016高考选考复习建议答题.ppt

一、考纲要求 二、考查形式 三、考查重点 四、课程开设 五、复习建议 一、考纲要求 选考内容部分 　选考内容为选修模块“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容，考生从中任选一个模块的内容。 　 化学与技术 一、考纲要求 选考内容部分 （二）化学键与物质的性质 3．了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。 4．了解金属晶体常见的堆积方式。 5．了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型（sp,sp2,sp3） 6．能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或者离子的空间结构。 一、考纲要求 选考内容部分 物质结构与性质 （三）分子间作用力与物质的性质 4．能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算。 5．了解晶格能的概念及其对离子晶体性质的影响。 一、考纲要求 选考内容部分 有机化学基础 4．了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）。 二、考查形式 二、考查形式 三、考查重点（2015） 三、考查重点 1、高频考查知识点 ■选择题 ◆必考有机题：重点考查有机物的同分异构 ◆选考有机：核磁共振氢谱、同分异构体的书写及判断、有机物合成路线设计。 三、考查重点 五、复习建议 建议以学科主干知识为主，合理整合模块知识，循序渐进，重视基础，整理知识网络，建立清晰、完善的学科知识结构，引导学生对知识之间整体联系的认识，加强对物质的变化本质及规律的理解。使学生从宏观上了解高中化学学科的知识体系和知识主线，明确重点知识、主干知识及关键点、易错易混点。指导学生对知识进行同类归纳、异类比较、横纵联系、点面结合，在发散收敛的同时，认识、理解、全面整理知识，将知识系统化、结构化、规律化。 五、复习建议 五、复习建议 1、化学与技术 2、物质结构与性质 3、有机化学基础 同分异构体的书写步骤 1.找出分子式 2.求不饱和度 3.满足条件一 4.满足条件二… 5.简化问题（一般将问题归结到碳架或者位置异构问题，有时也考虑官能团异构——即类别异构）。 有机合成与推断题 解题方法 难点突破——有机合成 难点突破——真题训练 1、题型特点  化工工艺流程图试题是近几年高考中常考的一类题型，安徽理综连续五年都以这种形式呈现一个大的无机综合题。这类题型涵盖的知识面较广，考查的知识面较宽，形式灵活多变，难度较大。它借助真实的化学工艺流程考查元素化合物的相关知识，它还时常与物质的制备、化学实验相结合，考查物质的检验、除杂、离子反应、氧化还原、化学实验仪器、化学实验基本操作、化学计算等。考查学生运用基础知识解决化学问题的能力，以及对图表观察分析的能力。 2.题型结构 3、无机化工流程试题常常在哪些地方设问？ 反应速率与平衡理论的运用； 氧化还原反应的判断、方程式书写； 利用控制pH分离除杂； 利用溶解度分离； 常用的分离方法、实验操作； 流程中的物质转化和循环； 绿色化学评价； 化学计算 4.涉及问题 1、原料的预处理 2、反应条件的控制(T、P、配比、pH、催、溶剂等) 3、反应原理（化学平衡、水解平衡、速率、反应热、电化学等） 4 、 绿色化学问题（循环利用、废物处理、利用率、能量利用等问题） 5、化工安全（防爆、防污染、防中毒等问题） 5.解题程序 审题 析题 答题 1阅读背景材料 1弄清目的和原理 1从目的和原理切入 2提供材料 2各步骤的目的 2从原料和产品切入 3物料或操作流程 3 运用条件 3从要求和条件切入 4条件和图表 4突破口和隐含条件 4从分离提纯切入 5流程类型 5解题思路和方法 5从绿色化工思想切入 6重要操作 6注意问题表达 ①对于受热易分解物质注意对于温度的控制如：NaHCO3、H2O2、Ca（HCO3）2等 ②水解的盐要防水解 ③强氧化剂或强还原剂要防氧化还原反应的发生 ④易吸收空气中的水或CO2在制备时要将其除去并防止其进入 ⑤若出现溶解度的信息注意温度变化对其影响，根据不同变化，找出合适的分离方法 7.常见物质的分离和提纯的方法 ①结晶——固体物质从溶液中析出的过程（蒸发溶剂、冷却热饱和溶液、浓缩蒸发） ②过滤——固、液分离 ③蒸馏——液、液分离 ④分液——互不相溶的液体间的分离 ⑤萃取——用一种溶剂将溶质从另一种溶剂中提取出来。 ⑥升华—