发电机使用与维护概要.doc

发电机使用与维护 开箱检查这三样， 外观附件说明书， 外观完整无破损， 附件一一核对清， 差缺破损要上报。 仔细阅读说明书， 关键要素要记住， 正确使用保安全。 启动之前要这样， 蓄电池要先充电。 红线接正黑接负。 远离易燃易爆物， 正确接地防触电。 确认断开断电器， 备用电源先断网， 防损机器又伤人。 机油汽油无泄露， 一开一关先准备， 先开燃油关风门。 手启动要预拉紧， 快速用力防反冲。 电启动旋钮要归位， 启动运行平稳后， 表显电压二百三， 加载电器要分段。 使用做到这三样， 远离高温通风好， 防潮防雨勿覆盖， 运行高温勿触碰。 机油下线要报警， 自动停机起保护。 安全第一要这样： 热机加油很危险， 冷却两分很关键。 用好漏斗防外溅， 加油不要越过线， 外溢明火是隐患， 运行不稳损碳罐。 停机维护要这样 首先关闭断电器， 静置冷却勿乱动， 拆下设备连接线 燃油开关柄平直 切断燃油的供给， 化油器油要放净。 检查剩余机油量， 不足加注至上线。 清洁空气滤清器， 火花塞间隙0.8。 最后棉布擦外观， 放置通风干燥处， 下次应急保无忧。  抗洪抢险 左师傅与你同在 ——左师傅在抗洪救灾第一线确保通讯基站不断电 入梅以来暴雨骤停骤降，每一次“暴发”，都是对市民正常生活，停电停水、。又一轮强降雨侵袭着湖北。武汉市。武汉人民心连心、肩并肩，抢险抗灾一线，守卫着家园为了家园，每一个都在尽全力，每一滴汗水都希望。无情，。用实际行动。 　 要做到效果深化，就要有创造价值的想法。深入效果需要有技术，从培训的内容设计、讲授两个角度，首先一个课程要有一种训练进程的思路、一种结构化的意识。 1.内容架构模型 任何一堂课其实都是一个领域，课程的题目就是课题，每个课题有很多段，每个段落有很多要点、内容点。课、段、层、点其实就是干、枝、条、叶。 需要注意的是，对段落层次的处理，整个课程中有几段是要淡化的，有一两段是要突出的；一段里面有一两层是要强化的，其他层要淡化。 图1 内容架构模型 训练的进程安排如图1所示，课程架构即课题，课题下面有主题，一个段落就是一个主题；每一个主题下面有层次，层次就是话题；每一个层次下面有要点，要点就是问题，所以课程设计的每一个点其实就是在解决一个问题。尤其企业内部培训师，不解决问题的课是无用的，所以内容点其实就是问题的融汇。每一个内容点有可能是一两张PPT，可以叫做PG（PPT Group PPT群组，或者叫Presentation Group呈现群组）。 图2 构建：讲授模块示意图 每一个PG点都很重要，它是N+2，2即导入、收结。 导入的过程可以是提问、讲故事，用一段视频、音频或者先做个游戏活动引入。需要注意的是，问候不能算导入，问候是简单的暖场行动，而导入是根据内容设计的，导入一定要做到先声夺人。 纲要内容就是实体内容，一定要逻辑清晰，就是有大小、前后、正反、因果、表里、一多、总分等关系，任何内容都要表一层、里一层，扩展开去又一层。如果课程内容能实现这种立体宏观的设计，课程内容就肯定是立体的。实体（纲要）内容要运行逻辑关系，演绎就要展开，就要用生动的技巧，如讲故事、打比方、身边事、抓现场、演角色、导体验、新讨论、议案例、做游戏、玩活动、行测试、答问卷、巧提问、妙应答、有串讲、善总结、资源素材运用等。 收结就是见好就收，即承上串概念。 2.课堂表达的结构技巧 课程的训练进程要有开场（铺垫）、讲解、收场三段。 开场要加铺垫，开场就是如何先声夺人，铺垫要注意权威、认可。铺垫有一个生动的技巧就是抓现场，抓现场时要注意点面结合，有一个点就得做一次铺垫，但是不是每次都做铺垫。 讲解要运用逻辑关系，做到情理并茂。 收场就是见好就收。“见”就是把好的概念、观点再重复呈现一次。 总之，课程的表达结构需要拥有开头的技巧、中间的技巧、结尾的技巧以及逻辑表达的技巧，也包括生动的技巧。开头的提问、做活动是很好的技巧，结尾的串讲是很好的技巧，即承上串概念、启下设疑问，中间有了逻辑再来做生动。