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第一单元 复习要点 读读写写 高歌??绿毯??柔美??渲染??勾勒?? 低吟??奇丽? 回味??洒脱??迂回?? 疾驰??马蹄??礼貌??拘束 羞涩?? 摔跤??天涯??清晰??插嘴??分辩?? 抚摸? 介绍??新疆??陷入? 热乎乎??一碧千里? 翠色欲流??襟飘带舞??浑黄一体 读读记记 古朴??典雅??矗立??戎装??守候?? 鸵鸟??匕首? 商贸 ?芝麻??妖娆?? 机械??开凿??巍峨??媒体??狰狞?? 逞凶 撕扯??效率??贯通 下马威?? 精神饱满??美轮美奂? 银装素裹??严阵以待??始料不及?? 杯水车薪? 废寝忘食 特殊词语 1.形容绿的四字词语： 一碧千里 苍翠欲滴 绿草如茵 翠色欲流 2.形容数量多的成语： 不计其数 数不胜数 浩如烟海 多如牛毛 3.含近义词的成语： 废寝忘食 翻天覆地 奇花异草 察言观色 4.AABC式成语： 栩栩如生 源源不断 欣欣向荣 面面俱到 复习课文主要内容： 1.《草原》写了老舍先生到内蒙古大草原见到的魅力风光、体会到蒙古族人民的热情好客。 2.《丝绸之路》通过再现古中国与古安息国交流的一幕，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧的商贸之路，也是沟通文化的友谊之路。 3.《白杨》通过象征手法赞扬了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向。 4.《把铁路修到拉萨去》描写了西部建设者在自然环境恶劣，生活条件艰苦的情况下克服一个个世界级难题，终于贯通风火山隧道的经过。 背诵默写 1.背诵《草原》第1、2自然段。 背诵《白杨》第12自然段。 2.默写。 浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 [习作要求讲解] 习作要求： 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！ 让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。 先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？ 取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？ 然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。 回顾一下，书信的基本格式： 开头顶格写称呼，打上冒号； 接着换行空两格写问候语； 接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语； 最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。 书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供几种写作思路，供同学们参考： 一、介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。 如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。 二、介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。 如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。 例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。” 三、介绍自己的个性爱好 让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。 如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮