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专题08 分式及分式方程
聚焦考点☆温习理解的形式,如果B中含有字母,式子就叫做分式。其中,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。
2、分式的性质
(1)分式的基本性质:
分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。
(2)分式的变号法则:
分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。
3、分式的运算法则
二、分式方程
1、分式方程
分母里含有未知数的方程叫做分式方程。
2、分式方程的一般方法
解分式方程的思想是将“分式方程”转化为“整式方程”。它的一般解法是:
(1)去分母,方程两边都乘以最简公分母
(2)解所得的整式方程
(3)验根:将所得的根代入最简公分母,若等于零,就是增根,应该舍去;若不等于零,就是原方程的根。
3、分式方程的特殊解法
换元法:
换元法是中学数学中的一个重要的数学思想,其应用非常广泛,当分式方程具有某种特殊形式,一般的去分母不易解决时,可考虑用换元法。
名师点睛☆典例分类
一、【例1】当x= 时,分式的值为0.
的值为0,∴x-2=0且2x+5≠0,解得x=2.
考点:分式.
【点睛】分式的值为零使分式有意义的x的取值范围是( )
A.x1 B.x﹣1 C.x1 D.x1
【答案】.
考点:分式有意义的条件.
分式的值为0,则
分式方程 =0,之得分式方程的解法二、【例2】化简的结果是( )
A. B. C. D.【答案】.
【解析】
试题分析:原式==,故选A.
考点:分式的加减法.
【点睛】
【举一反三】
1.(2016湖南永州第17题)化简:÷= .
计算: = .
计算: = .
三、【例3】方程的解为 .
【答案】x=﹣3.
考点:解分式方程.【点睛】先去掉分母,方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解,然后解一元一次方程,最后检验即可求解的解是 .
【答案】x=-1.
【解析】
试题分析:方程两边同乘以2x(x-3)得,x-3=4x,解得x=-1,经检验x=-1是原方程的解.
考点:解分式方程.
2.(2016湖北十堰第7题)用换元法解方程﹣=3时,设=y,则原方程可化为( )
A.y=﹣3=0 B.y﹣﹣3=0 C.y﹣+3=0 D.y﹣+3=0
、穿越青海境内的兰新高铁极大地改善了沿线人民的经济文化生活,该铁路沿线甲,乙两城市相距480km,乘坐高铁列车比乘坐普通快车能提前4h到达,已知高铁列车的平均行驶速度比普通列车快160km/h,设普通列车的平均行驶速度为xkm/h,依题意,下面所列方程正确的是( )
B.由实际问题抽象出分式方程.方程的应用解题关键是设出未知数,找出等量关系,列出方程求解.A,B两种机器人都被用来搬运化工原料,A型机器人比B型机器人每小时多搬运40千克,A型机器人搬运1200千克所用时间与B型机器人搬运800千克所用时间相等.设B型机器人每小时搬运化工原料x千克,根据题意可列方程为( )
A.由实际问题抽象出分式方程.3x的倒数的值时,嘉淇同学将3x看成了8x,她求得的值比正确答案小5.依上述情形,所列关系式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】B.
【解析】
试题分析:根据题意,3X的倒数比8X的倒数大5,故答案选B.
考点:倒数.
课时作业☆能力提升
1.x-1的是( )
A. B. C. D.
【答案】B.
【解析】
试题分析:选项A,原式=;选项B,原式=x-1;选项C,原式=;选项D,原式=x+1,故答案选B.
考点:分式的计算.
2.(2016山东滨州第4题)下列分式中,最简分式是( )
)
A、 B、
C、 D、
【答案】D.
【解析】
试题分析:选项A错误; 选项B,,错误;选项C, ,由于与不是同类二次根式,不能进行加减法,错误;选项D、根据幂的乘方运算法则就可以得出答案,正确,故答案选D.
考点:代数式的运算.
4.(2016山东潍坊第10题)若关于x的方程=3的解为正数,则m的取值范围是( )
A.m<B.m<且m≠C.m>﹣D.m>﹣且m≠﹣分式方程的解.
某次列车平均提速20km/h,用相同的时间,列车提速行驶400km,提速后比提速前多行驶100km,设提速前列车的平均速度为xkm/h,下列方程正确的是( )A.B.C.D.【答案】.
【解析】
试题分析:设提速前列车的平均速度为xkm/h,根据题意可得:
故选B.
考点:由实际问题抽象出分式方程.
当x= 时,分式的值为0.
【答案】.
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