2.2函数的表示法 教案 （北师大版必修1 ）.docVIP

2.2函数的表示法教案 （北师大版必修1 ） 第一课时 函数的表示法 三维目标构建 〖知识与技能〗理解并掌握函数的三种表示方法，并能进行简单应用。 〖过程与方法〗通过现实生活中丰富实例的探究过程，感受不同方法在具体问题中的应用，渗透数形结合思想方法。 〖情感、态度与价值观〗提高利用函数观点分析和解决问题的能力，通过数学活动，体验数学的应用意识，体会数学的价值。 重、难点 〖重点〗函数的三种表示方法。 〖难点〗利用列表、图象认识函数的意义，以及根据条件，利用恰当方法表示函数及相互转化。 教学过程设计 一、核心内容整合 函数的表示法： （1）解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系，如实例1（炮弹发射）。 （2）图象法：用图象表示两个变量之间的对应关系，如实例2（南极臭氧空洞）。 （3）列表法：列出表格表示两个变量之间的对应关系，如实例3（恩格尔系数）。 二、例题分析示例 例1、某种笔记本的单价是5元，买x（x ∈ {1 , 2 , 3 , 4 , 5}）个笔记本需要y元，试用函数的三种表示方法表示函数。 分析：解析法：{1，2，3，4，5}； 笔记本数x 1 2 3 4 5 钱数y 5 10 15 20 25 列表法： 图象法： 三种表示方法的特点： 解析法的特点：简明、全面地概括了变量间的关系；可以通过用解析式求出任意一个自变量所对应的函数值。 列表法的特点：不