2017春九年级数学下册 28.1 锐角三角函数导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

28.1锐角三角函数 回忆旧知： 含30°角的直角三角形的三边的比是多少？含45°角的直角三角形的三边的比是多少？ 【知识点一】识记正弦、余弦、正切的概念，并且应用概念解决问题.（用20分钟精读一遍教材P61-P65“练习”上方的内容，用蓝色笔进行勾画；请完成本环节流程；用红色笔标注自己的疑惑，准备课上讨论质疑.） 1.填空： 锐角A的 与 的比叫做∠A的正弦.记作 .即sinA= . 锐角A的 与 的比叫做∠A的余弦，记作 .即cosA= . 锐角A的 与 的比叫做∠A的正切，记作 .即tanA= . ∠A的正弦、余弦、正切都是∠A的 . 【跟踪练习1】1.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，分别求出两个锐角的正弦值、余弦值和正切值.（设计意图：概念应用，帮助学生在理解的基础上记忆概念.） 2. 在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，分别求出两个锐角的正弦值、余弦值和正切值.（设计意图：含60°角的直角三角形中三边关系在求各角的正弦、余弦、正切时的应用.） 3. 在Rt△ABC中，∠C=90°如果各边长都扩大到原来的2倍，那么∠A的正弦值、余弦值和正切值有变化吗？说明理由.（设计意图：边长同时扩大或缩小相同的倍数角的正弦值、余弦值和正切值不变） 【激情探究】通过解决上述问题，你能总结出：在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA与cosB有什么关系？tanA与tanB有什么关系？（设计意图：通过上面的练习，让学生总结出互余的两个角之间的锐角三角函数的关系，为高中学习同名函数打基础.） 【知识点二】识记30°，45°，60°角的正弦值、余弦值和正切值.（用10分钟精读一遍教材P66-P67练习上面的内容，用蓝色笔进行勾画；请完成本环节流程；用红色笔标注自己的疑惑，准备课上讨论质疑.） 1.画出含30°、45°的直角三角形，根据正弦、余弦、正切的定义计算，把下表填写完整. 30° 45° 60° sinα cosα tanα 【跟踪练习2】1.求下列各式的值：（设计意图：识记30°，45°，60°角的正弦值、余弦值和正切值，并会进行实数的运算） (1)； (2); (3). 【达标检测】根据本节课你的学习，尝试完成以下题目. 1. (2014贵州贵阳)在Rt△ABC中，C=90°，AC=12，BC=5，则sinA的值为（ ）A． B． C． D． 在Rt△ABC中，C=90°，若AB=2，AC=1，则tanA的值为（ ）A． B． C． D．在Rt△ABC中，C=90°，AB=2BC，现给出下列结论：sinA=；cosB=；tanA=；tanB=，其中正确的有（　　）A． B． C． D． 4. (2014内蒙古包头) 计算，其结果是（ ）A．2 B．1 C． D． 2014广东汕尾）在Rt△ABC中，∠C=90°，若sinA=，则cosB的值是（　　）（设计意图：考查利用设参数法求锐角三角函数） A． B．C． D． 6.（2014四川巴中）在Rt△ABC中，∠C=90°，，则tanB的值为（ ）A. B. C. D. 7.（2014凉山州）在ABC中，若|cosA﹣|+（1﹣tanB）2=0，则C的度数是（ ）A. 45° B.60° C.75° D.105° 8. 已知α为锐角，且sin（α－10°）=，则α等于（ ）（设计意图：考查特殊角的三角函数值） A.50° B.60° C.70° D.80° 9. (2013湖北孝感)式子的值是（ ）A． B．0 C． D．2 （2013浙江台州）如图，在⊙O中，过直径AB延长线上的点C作⊙O的一条切线，切点为D，若AC=7，AB=4，则sinC的值为_________．（2014江苏苏州）如图，在△ABC中，AB=AC=5，BC=8若BPC=∠BAC，则tan BPC=________． 12.(2013湖北荆门)如图，在Rt△ABC中，ACB＝90°，D是AB的中点，过D点作AB的垂线交AC于点E，BC＝6，sinA＝，则DE＝______． 13.如果方程x2－4x+3=0的两个根分别是Rt△ABC的两条边，△ABC最小的角为A，那么tanA的值为_________．