【中考面对面】湖南省2017中考物理 第一部分 教材知识梳理 第18章 电功率 第3节 焦耳定律课件.pptVIP

* 第18章 电功率 第3节 焦耳定律 电流的热效应：电流通过导体时① 能转化为 ② 能，这种现象叫做电流的热效应. 2. 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成③ 比，跟导体的电阻成④ 比，跟通电时间成⑤ 比. 中考要点全梳理 考点1 焦耳定律 考点清单 电 内 正 正 正 4. 电热的利用与防止 (1)利用：⑦ 、电熨斗、电热孵化器等； (2)防止：⑧ 、散热孔、电脑的微型风扇等. 电热水器 散热窗 3. 公式：⑥ . Q=I2Rt 3. (2014衡阳12题2分)将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、 乙两瓶等质量煤油中，串联接入电路，R1∶R2=2∶3. 通电一段时间后，R1、R2产生的热量之比为 （ ） A. 3∶2 B. 2∶3 C. 4∶9 D. 9∶4 湖南三年中考 命题点1 焦耳定律的理解及应用 第3题图 【答案】A 【解析】由题图知，两电阻丝串联，所以通过两电阻丝的电流和通电时间相等，根据公式Q=I2Rt，则产生的热量之比等于电阻之比2∶3.故选B. 1. (2015衡阳28题8分)为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的 电阻丝(R1＜R2)分别 密封在两个完全相同 的烧瓶中，并通过短 玻璃管与相同的气球 相连，两次实验电源电压不变. 第1题图 命题点3 探究电流产生的热量与哪些因素有关 (1)实验中通过观察 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少. 气球膨胀程度 电阻 (2)甲装置可探究电流产生的热量与 的关系. 【解析】当电阻丝通电后，电流产生热量使瓶内温度升高，从而使气球膨胀，根据气球膨胀程度可知电流通过电阻丝产生的热量的多少.这种方法叫转换法. 【解析】甲中阻值不相等两电阻串联，则两电阻中的电流相等，通电时间也相等，所以可探究电流产生热量与电阻大小的关系. (3)在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与 的关系. 电流 【解析】由乙图可知两电阻并联，而B瓶与D瓶电阻相等，电压不相等，则可知两瓶中的电流不同，可探究电流产生的热量与电路中电流的关系. (4)在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与 气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多. C 【解析】甲图中两电阻串联，则通过两电阻的电流相等，由焦耳定律可得，电阻大的电阻丝发热较多，即B中发热量要比A中多；乙图中两电阻并联，则电压相等，由 可得，电阻小的发热量要多，故C比D发热量要多；而B、D电阻相等，由欧姆定律可得，B中电流小于D中电流，故D中热量要比B中热量多，故C中热量最多. 6.(2014娄底20题2分)家庭浴室中常用的暖灯型浴霸由 四只标有“220 V 750 W”的同规格发热灯组成，当四只 灯泡同时正常工作100 s时，发热灯产生的热量是 ______J，此过程能使浴室内10 kg空气的温度从10 ℃上升到25 ℃，空气的比热容为1.0×103 J/(kg·℃)， 则浴霸加热浴室内空气的能量转化率是___%. 3×105 50 【解析】四只灯泡同时正常工作时的功率：P＝P额×4＝750 W×4＝3 000 W，它们同时正常工作100 s时，发热灯加热产生的热量：Q＝W＝Pt＝3 000 W×100 s＝3×105 J；浴室内空气吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝1.0×103J/(kg·℃)×10 kg×(25 ℃－10 ℃)＝1.5×105 J；浴霸加热浴室内空气的能量转化率： 7. （2015邵阳34题9分）如图是家用电热壶及铭牌，水的比热容c水=4.2×103 J/（kg·℃）.求: (1)电热壶正常工作时的电阻. (2)电热壶正常工作3 min，放出的热量是多少？ (3)如果电热壶正常工作3 min放出的热量全部被水吸收，能否把1 kg水从20 ℃加热到100 ℃. 第7题图 解：（1）由P额=UI= 得，电热壶的电阻：R= = =48.4 Ω （2）电热壶正常工作3 min放出的热量：Q放=W=Pt= 1 000 W×3×60 s=1.8×105 J （3）水需要吸收的热量 Q