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八年级生物上册综合测试(第五~六单元)
时量:60分钟 满分:100分
一、选择题(每小题2分共50分)
.下列哪种动物有口无肛门( )章鱼 B.虾 水螅 D.海豚下列动物中属于扁形动物的是( )水螅 B.涡虫 蛔虫D.河蚌身体由许多彼此相似的体节构成能疏松土壤的动物是( )水螅 B.蚯蚓 蛔虫D.涡虫下列四种动物中身体柔软有贝壳的是( D ) B C D
5.青蛙被称为两栖动物的原因是( )幼体生活在水中成体只能生活在陆地上在水中生殖在陆地上发育幼体生活在水中用鳃呼吸;成体生活在陆地上也能生活在水中主要用肺呼吸青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上以下与鸟类适于飞行无关的是( )胸肌发达 B.善于鸣叫 前肢变成翼 D.体内有气囊对各种动物的特征描述错误的是( )鱼类生活在水中体B.鸟类体表覆羽前肢变成翼有气囊辅助肺呼吸哺乳动物一般体表被毛胎生、哺乳爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲用鳃呼吸以下结构不属于人体运动系统的是( )骨 B.关节 肌肉 D.胃如图中①示肱二头肌示肱三头肌。完成屈肘动作需( )
A.①收缩、②舒张 B.①舒张、②收缩和②都舒张 D.①和②都收缩当你做任何一个动作时都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引骨绕关节转动骨骼肌接受神经传来的兴奋骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )下列属于先天性行为的是( )老马识途 B.飞鸽传书 谈虎色变 D.家燕筑巢( )蜻蜓点水 B.蚂蚁搬家 孔雀开屏 D.惊弓之鸟晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实。这一实例说明动物在自然界中能( )帮助植物传粉 帮助植物传播种子维持生态平衡 促进物质循环湘绣是湖南著名的民间艺术然而湘绣作品的防霉非常重要。你认为下列哪组条件下的湘绣作品最容易发霉( )低温、 B.低温、潮湿 常温、干燥 D.常温、潮湿以下生物没有成形的细胞核的是( )大肠杆菌 B.酵母菌 蘑菇 D.木耳下列几种动物行为中属于学习行为的是( )老马识途 B.蚂蚁筑巢 蜜蜂采蜜 D.鸟类迁徙冰箱里的食物不容易腐败的主要原因是( )营养物质缺少有机物分解杂乱低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖速度低温杀死了细菌、真菌下列关于人类对微生物的利用对应有误的是( )酵母菌——制作酒酿醋酸菌——制作泡菜黄色短杆菌——制作味精青霉菌——提取青霉素下列食品中不需要借助发酵技术的是( )苹果醋 B.西瓜汁 酸奶 D.泡菜下列有关真菌和细菌的叙述中错误的是( )细菌细胞有细胞壁但无成形的细胞核巴斯德的实验说明了肉汤里会自然形成细菌使肉汤变质酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳所以常用来酿酒或制作馒头利用乳酸菌把葡萄糖转化为乳酸可用来制作酸奶下列有关病毒的叙述正确的是( )病毒不能独立生活都是共生的病毒都能引起动植物患病病毒D.在基因工程中小小病毒能帮大忙某同学将六种生物进行分类下表为分类结果他的分类依据是( )蚯蚓 蝗虫 蜜蜂 草鱼 青蛙 家兔A.脊椎骨的有无 体温是否恒定 受精方式的不同 生殖方式的不同植物分类图解中的①~⑤分别可代表(
A.肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生满江红、海带、水杉、玉米、银杏肾蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆小明给植物分类时把水稻、西瓜、松树归一类把海带、苔藓、蕨类归一类他的分类依据是( )有叶的和无叶的 有种子的和无种子的有根的和无根的 是否生活在陆地上有关分类单位的特征解释中正确的( )分类单位越大所包含的种类越少 分类单位越小生物的共同特征越多分类单位越小生物的共同特征越少 同一分类单位中生物的特征是完全相同的二、非选择题(共50分)(5分)小丽和小辉为探究教室和操场中的细菌和真菌的分布做了下列实验请分析回答有关问题:【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌多?【材料用具】每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、标签纸、放大镜、透明胶带、1号、2号)将标签贴在培养皿底部。采集细菌和真菌在教室、操场打开培养皿暴露在空气中10分钟再盖上、封好。放入恒温箱中培养24小时。观察、记录。【讨论】(1)配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌和真菌提供________________。对其进行高温灭菌的目的是________________________。(2)步骤②相当于细菌、________。(3)预期实验结果:________的细菌和真菌更多些。(4)根据实验结果为了健康我们平时在学校应该怎样做?(请写出1条) _____________________________________________________________
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