第六章咨询心理学刘素贞课件.ppt

第六章 咨询心理学 刘素贞 第一节 概述 第一单元 咨询心理学的简史 一、心理咨询产生的学术背景 咨询心理学作为心理学的分支学科在其形成之前，已具备了几个充分和必要条件： 1、高尔顿〔F.Galton〕用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立(1882年)； 2、心理测验的创始人卡特尔(J.M.Catte11) 发表“心理测验与测量” 的论文(1890年)； 3、韦特默(L,Witmer) 在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所(1896年)； 4、比奈--西蒙(A.Binet━T.Cimon) 为帮助弱智儿童编制智力测量(1904年)； 4、大卫（Davis）为防止学生的行为出现问题，进行行为指导。 5、帕森斯（F．Parsons）职业指导运动的兴起(1908年)。 尽管当时心理咨询还称不上是一种专门职业, 但一门心理学的新分支学科己蕴育在这类活动之中了。 二、心理咨询产生的社会需求背景 1956年，APA咨询心理学分会的“定义委员会”,发表了题为“作为一个专业分支的咨询心理学”的报告书。报告书指出，咨询心理学可以从三个方面作出贡献，并且这三者不可偏废。 第一，通过促使人的关心趋向于动机、情绪的调节，从而促进个体内在精神世界的发展。 第二，通过发展人的必要的能力、动机，援助并达到个体与环境的调和。 第三，正确地利用个人差异，充分考虑所有成员的发展，提高社会对心理咨询的理解。 另外，该委员会又强调，心理咨询专家的目标，不单纯为了那些连基本的、最低的适应状态都不能达到的心理不适应者，而且还应该为促进构成某一特定社会集团的每一个人的最大限度的自我实现作出贡献。 小结 1、了解下列心理学史上的重要人物： 高尔顿 卡特尔 韦特默 比奈--西蒙 大卫 帕森斯 2、1956年，APA的报告书中指出，咨询心理学可以哪三个方面作出贡献？ 第二单元 心理咨询的基本概念 一、心理咨询师的职业定义 心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 42．心理咨询“助人自助”的含义是（ ）。 A．咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升 B．咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题 C．共同进步 D．逐步成熟 对心理咨询的正确理解是（ ）。 （A）心理咨询对某些问题不一定能起作用 （B）与心理有关系的问题都应彻底解决 （C）心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺 （D）心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见 三、关于心理治疗 心理治疗的定义：心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。 三、关于心理治疗 心理咨询与心理治疗的异同 一个相同点：工作目的一样：消除求助者心理和行为问题 两个不同点：其一，一个在操作上是规范化，标准化的，另一个是不太规范化，不太标准化的；其二，一个是协助解决，另一个是矫治。 第三单元 心理咨询师的基本条件 一、心理咨询师应有的思维方式 （一）唯物主义的观点 （二）普遍联系的观点 （三）限制性观点 （四）历史－逻辑－现实的观点 （五）中立性的态度 第三单元 心理咨询师的基本条件 （一）唯物主义的观点 1、心理咨询是一门科学 2、诊断、咨询必须有事实和理论依据 3、如何看待巫术、迷信、宗教 第三单元 心理咨询师的基本条件 （二）普遍联系的观点 1、心身一体的观点 2、心理、生理、社会因素交互作用的观点 3、整体性观点 （三）限制性观点 1.咨询师的职责限制(职责度) 2、咨询时间的限制(时间度) 3、感情限度(情感度) 4、咨询目标限制(目标度) (1)心理咨询的目标只能锁定求助者的心理问题 (2)问题解决程度（效果）的恰当预期。 58、心理咨询师对时间限制的理解是( ) （A）咨询时间应完全一致 （B）咨询时间应绝对限定 （C）咨询时间应灵活掌握 （D）咨询时问应有所限定 （四）历史－逻辑－现实相统一的观点 1、在最初就要考虑有无个人历史原因，考虑个人史与目前症状的联系。 2、在咨询过程中用发展的观点看待求助者。 （五）中立性的态度 原因： 1、世界的多彩性和丰富性 2、咨询师须持有的客观性 3、建立信任感的需要 中立的内容 价值中立 立场中立 .与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（? ? ）A积极? ?? ??