（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第2框 增强生命的韧性学案 新人教版.docVIP

4.9.2增强生命的韧性导学案 预习案 目标导航 学习内容：第九课第二框增强生命的韧性 学习目标： 1、了解挫折的含义，认识到面对挫折不同的态度有不同的感受和行为反应。了解战胜挫折，增强生命韧性的方法。 2、让学生能够学会能正确认识和对待挫折，能采取有效措施发掘自身力量，增强生命韧性。 3、认识到挫折是我们生命成长的一部分，培养学生勇于面对 困难的勇气和坚强的意志，增 强生命的力量。 学习重点：正确认识和看待挫折。 学习难点：如何发现，挖掘自己的生命力量。 预习提示?： 一、仔细阅读教材，找出基础知识. ( 请同学们独立完成，把内容在书中圈划并做标注） 1、什么是挫折? 2、为什么人们面对挫折时的认识和态度有区别? 3、挫折的消极影响和积极影响是什么?面对挫折的正确态度是? 4、如何发掘生命的力量? 5、增强生命韧性的方法有哪些? 要点归纳：学生预习完后，自己尝试归纳本节课知识结构框架 探究案 活动一：图片导入 （1）你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？ （2）说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。 活动二:合作探究 春天，两颗麦种躺在肥沃的泥土里。第一颗种子说：“我要努力生长!要向下扎根，向上挺拔，去欣赏外面美丽的世界，让茎叶随风摇曳，让果实造福人类。”第二颗种子说：“我才不想抛头露面呢。向下扎根会遇到岩石，向上长出果实，难保不会让鸟吃掉。”于是第一颗种子奋力生长，它破土而出，感受到春晖的温暖，晨露的滋润。收获的日子到了，它那累累的果实融入人们丰收的喜悦。另一颗种子呢?它依然躲在泥土里。一只田鸡在割完庄稼的田地里，悠闲地寻找食物，东啄西啄中把这颗种子吞进了肚子里。 两颗种子的命运给我们什么启示？ 活动三：合作分享结合课本P107 (1)请选择你面对挫折时感受。(可以多选) (2)面对挫折时，你会采取哪些行动？ 活动四：分享感悟 爱迪生发明灯泡时，挫折了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经挫折一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。 从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？ 活动五：合作探究 在刚刚闭幕的里约残奥会中，来自云南陆良的姑娘钱红艳是残奥会的游泳选手，她在女子100米SB5级蛙泳预赛中排名第四，无缘决赛。在接受采访时，她表示参赛本身已是很大的收获，“全世界的运动员水平都很高，我还有欠缺的地方，接下来会更努力。”对她而言，这是多年游泳生涯，在泳池中给予她的回报。 与残奥会运动员身份形成反差的是，在15年前，她最为人熟知的身份是“篮球女孩”。 从材料中你能感受到什么？  参考答案 预习案 什么是挫折? 生活的道路并不总是一条平坦的道路，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至挫折。这些阻碍、失利和挫折，就是人们常说的挫折。 为什么人们面对挫折时的认识和态度有区别? （1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应； （2）即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的； （3）同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 （4）产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 3、挫折的消极影响和积极影响是什么?面对挫折的正确态度是? ①挫折的消极影响 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 ②挫折的积极影响得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 面对挫折的正确态度 (1)我们需要及时调整自己，正确看待挫折。 (2)认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 4、如何发掘生命的力量? （1）我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、抗挫力、自我调节和自我修复的能力。 （2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （3）发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 5、增强生命韧性的方法有哪些? (1)欣赏、培养幽默感 。 (2)和自己信任的人谈一谈。 (3)考虑并接受最糟糕的结果。 (4)关心、帮助他人。 (5)培养某方面的兴趣。 探究案 活动一：答案提示：每个人对挫折的认识不同，有些可能对自己来说是 挫折，但在别人眼里根本不算什么，可让学生据实回答。 活动二：答案提示：面对不同的挫折，不