《CoreJava》课程教学大纲.doc

《Core Java》课程教学大纲 课程编号总学时数：64 总学分数：4 课程性质：选修课程 适用专业：计算机科学与技术 一、课程的任务和基本要求 本课程是计算机科学与技术的一门专业选修课程。课程的任务是通过Java语言，建立面向对象的思维模式，培养学生应用面向对象概念编写Java应用程序、解决实际问题的能力。培养良好的编程习惯和深入学习的能力，同时为后续软件新技术、分布式系统等课程奠定基础。 本课程基本要求是掌握Java语言的基本构成（如数据类型、表达式、语句、程序结构等），类及其扩展，包以及面向对象程序设计原理；异常，线程，Java语言系统级类库；学习并掌握Java语言常用标准类库及其编程技术，包括图形及图形用户接口、网络与数据库应用等。 二、基本内容和要求 1、 Java语言概述 教学内容：Java的历史与发展，Java语言特点，Java开发工具，Java的程序结构，JVM（Java虚拟机）体系结构OOP的概念及特点，Java中面向对象编程基本概念，Java中面向对象编程特性（封装、继承、多态），类与继承，接口、抽象与包，以及泛型、静态引用、自动装箱拆箱等JDK　5　中引入的新特性。 教学要求：理解面向对象概念；掌握Java的面向对象特性及编程方法。 4、异常处理 教学内容：异常的概念，异常的分类，捕获异常，声明异常，抛出异常，创造自己的异常。 教学要求：理解与学习异常类；掌握在Java程序中处理异常的基本方法；练习自定义异常，强调开发过程中自定义异常结构的设计方法和处理思路. 5、Java的常用数据结构 教学内容：Java数据结构，List，Set， Map，枚举的使用。 教学要求：掌握Java集合框架的层次结构和设计思想及各种集合的特性，并能以此为基础编写较复杂的算法。 6、图形用户界面设计 教学内容：Java的GUI简介，自定义图形设计，Java的标准组件，Java事件处理。 教学要求：了解Java的GUI知识；练习使用Java的标准组件；理解Java的GUI中事件响应的基础；学习Java中的事件分类及各种事件类；学习、理解并能使用Java事件处理模型。 7、多线程 教学内容：多线程的概念，Java中创建线程的方式，线程体简介，线程的调度与基本的线程控制，线程间通信，线程的互斥与同步。 教学要求：理解线程的概念；掌握多线程编程；练习实现相关内容 8、 Java输入输出系统 教学内容：Java的基本输入输出,IO流的类层次，标准文件类File，简单IO流，过滤流，文件的处理。 教学要求：了解Java的基本输入输出；掌握一个输入输出类；练习实现相应内容。 9、网络应用程序设计 教学内容：TCP套接字，发送和接收Socket数据，获取Socket信息。 教学要求：掌握Socket编程, 通过试验理解应用层http协议的结构。 三、实践环节和要求 上机实验的目的、任务及要求 通过编程训练培养应用Java语言解决实际问题的能力，同时养成良好的编程习惯，逐步培养学生主动学习习惯，提高自学能力。 掌握Java语言的基本知识，运用面向对象程序设计方法编写C/S模式下的网络和数据库小应用程序。 实验环节类型：上机 实验环节学时：24 上机内容及学时分配 学时 1 Java语言基础 2 2面向对象编程 10 3 Java输入输出 2 4多线程程序设计 4 5 GUI编程 2 6网络编程 2 四、教学时数分配 理论： 40 实验： 上机：24 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 Java语言概述 2 多线程 4 Java语言基础 4 图形用户界面设计 4 面向对象编程 10 网络程序设计 4 异常处理 2 机动 2 Java的常用数据结构 4 上机 24 Java输入/输出系统 4 合计 64 五、其它项目 无 六、有关说明 1、教学和考核方式： 教学方法：讲授、讨论，以及逐步增加电化教学手段。 考核方式：本课程为考试课。平时成绩占30%，考成绩占0%。Eckel,B.）著，侯捷 译.　 Java编程思想，北京：机械工业出版社； ②杨绍方 编著. Java编程实用技术与案例 ，北京：清华大学出版社。 ③Deitel著，施平安等译. Java程序设计教程（第5版），北京：清华大学出版社。