广东省初级中学信息技术第二册下认识计算机网络-八中信息技术课堂.ppt

【学习目标】  感受未来网络，参考网址： http://www.fun.tv/vplay/v-3186605/ /watch/05989865498686601908.html?page=videoMultiNeed 感受未来能摸能闻的网络，参考网址： /watch/05989865498686601908.html?page=videoMultiNeed 为什么要把计算机连成网络？ 可以实现网络范围内的信息传递和资源共享。 市教育网结构图 服务器 在局域网中，一般会用一台或多台配置较高的计算机来提供数据文件传输、打印等资源共享服务和管理服务，这些计算机称为“服务器”。 观察课本P4的图1-3：局域网和广域网 局域网和广域网是按规模大小而划分的两种计算机网络。 范围在几千米以内的计算机网络统称为局域网； 连接的范围超过10千米的，则称为广域网。 确定组网方案 配置软件 1、安装网卡驱动程序。 2、安装网络协议——系统自动安装上“Internet协议（TCP/IP）”。 3、指定计算机名、工作组名和IP地址等。 设置共享设备和资源。 设置共享Internet。 感受未来网络，参考网址： http://www.fun.tv/vplay/v-3186605/ /watch/05989865498686601908.html?page=videoMultiNeed 感受未来能摸能闻的网络，参考网址： /watch/05989865498686601908.html?page=videoMultiNeed * * 北京师范大学软件工程研究中心 知识技能：　　（1）了解计算机网络的基本概念及作用；　　（2）了解计算机网络中的有关设备及其用途。 （3）了解计算机网络中的服务器。 过程与方法：　　 能说出计算机网络结构图中的网络通信设备和网络传输介质。　　 情感态度价值观：　　（1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲，参与网络技术学习的态度。　　（2）认识到信息技术飞速发展的同时，推动人类学习，生活方式的深刻变革，了解社会发展和科技进步的相互作用。 调查生活中哪些地方使用了计算机网络. 浏览网页,收发电子邮件. 上网聊天,使用视频对话. 利用网络共享文件. 利用网上商店购物. 在线网络游戏. ……………… 计算机网络的应用 计算机网络 多台具有独立功能的计算机通过传输介质和通信设备连接，使用网络软件相互联系，实现数据通信和资源共享的系统。 计算机网络的理解 建立计算机网络需要什么条件： (1)多台计算机 (2) 网络通信设备 (3)网络传输介质 传输介质（有线） 双绞线 同轴电缆 光纤 传输介质（无线） Wi-Fi 卫星通信 前者通过网线连接电脑，而WI-FI则是通过无线电波来连网。常见的就是一个无线路由器，那么在这个无线路由器的电波覆盖的有效范围都可以采用Wi-Fi连接方式进行联网。 交换机 常见网络设备 无线路由器 区别1：简单的说路由器专管入网，交换机只管配送，路由路由就是给你找路让你上网的，交换机只负责开门，交换机上面要没有路由你是上不了网的。  区别2：交换机作用是把猫的输出口，一个变为多个，就可以同时接入多台电脑。 调制解调器作用：通常计算机内部使用的是“数字信号”，而通过电话线路传输的信 号是“模拟信号”。 计算机 计算机 …… 教学楼 …… 服务器 计算机 计算机 …… 办公楼 计算机 计算机 …… 宿舍楼 计算机 计算机 …… 实验楼 [校园网拓扑结构示意图] 核心交换机 交换机 交换机 交换机 交换机 路由器 互联网 因特网（Intenet）就是目前最大的广域网。 设计组网方案 假如你家有三台电脑，分别放置在书房、你的睡房以及你父母的睡房。请根据你家实际情况，组合本节所学网络知识设计一个最合理的组网方案。 步骤一： 根据房屋结构、计算机分布情况以及带宽要求确定选用何种传输介质。 案 例 步骤二：选购所需网络设备 案 例 调制解调器 …… 无线路由器 通信电缆 网卡 价格 主要性能参数 设备名称型号 实 践 * * * *