桃园县八德市广兴国民小学教学活动设计.doc

屏東縣國民小學教學活動設計 教學領域 年級學期 領域 教學單元 第 單元（課） 名稱：： 教材來源 □ 自編教材 出版社 設計者 教學者 教學日期 年 月 日至 年 月 日；共 節， 分鐘 教 學 演 示 年 月 日 午第 節 演示進度 本單元（課）第 節教學 教學研究 教材分析 教學重點 不同形狀牙齒的不同作用，和牙齒的結構。 齲齒的成因。 4.使用牙刷、牙線清潔牙齒。 5.口腔衛生的重要性。?? 學生經驗 教學資源 web.idv.tw/edu/af/afteeth/afindex.htm） 教學活動 教學目標能力指標 時間分配 教學資源 教學評量 備註 →蛀洞擴大→牙痛。講解齲齒形成原因主要是口內食物殘渣與細菌作用之後產生酸，酸會破壞牙齒，最後形成齲齒。 討論齲齒造成的影響，檢討自己的口腔衛生習慣。教師歸納預防齲齒的注意事項包括：飯後睡前一定要潔牙、少吃甜食、每半年定期檢查牙齒一次等。 教師介紹牙刷、牙線、含氟漱口水等潔牙工具的相關常識。 ~第一節完~ 介紹如何正確刷牙，及使用含氟漱口水的注意事項，請各組派一位小朋友示範，看誰做得最正確。 配合課本內容，檢討自己的口腔衛生習慣。 【綜合活動】 透過教學網站「牙齒痛痛」複習口腔保健重點，利用單槍投影，全班共同完成線上測驗，接著以搶答的方式，進行『牙齒擂台』搶答比賽。 講解『健康牙寶寶』學習單，請學生回家完成。 ~第二節完~ 【綜合活動】 ’ 10’ 10’ 5’ 10’ 10’ 5’ 20’ 5’ 牙齒模型、小鏡子 牙齒模型、小鏡子 漱口水、牙線、潔牙教學影片 電腦、單槍投影機 學習單 能用小鏡子數算自己的牙齒顆數 能了解每一種牙齒的形狀、位置與功能 能了解齲齒原因、看牙醫的經驗分享 強調不刷牙的嚴重後果。 透過示範與練習讓小朋友學習正確使用含氟漱口水以及牙刷。 能參與活動並回答教師的問題，瞭解齲齒形成的原因 完成學習單 教學回饋或個人省思 2 口腔保健教學活動設計四上9