2017届高考历史第一轮复习课时提升作业题3.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 三 　从汉至元政治制度的演变 (45分钟　100分) 一、选择题(共12小题,48分) 1.公元前127年,汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。对这项措施认识正确的是　(　　) A.王国取得较大的地方自主权 B.分封制彻底退出了历史舞台 C.专制主义中央集权得以加强 D.解除了王国割据的物质基础 【解析】选C。王国自主权是在西汉初年就取得的,“推恩令”本身并没有直接扩大王国的自主权,故A错误;“推恩令”的实质就是分封制,故B错误;通过“推恩令”这一做法,中央政府不断削弱王国势力,加强了中央对地方的管理,故C正确;“推恩令”是在和平的方式下逐渐地削弱王国,而不是直接“解除”王国的物质基础,故D错误。 2.(2016·豫晋冀三省模拟司马迁在《史记外戚世家》的开篇写道“自古受命帝王及继体守文之君非独内德茂也盖亦有外戚之助焉。”由此可见外戚干政的实质是　　　 A.皇帝依靠外戚抑制相权 “家天下”观念根深蒂固 君主专制的进一步强化 铲除同姓刘氏诸侯王势力 【 《二年律令贼律》记载“以城邑亭障反降诸侯及守城亭障诸侯人来攻盗不坚守而弃去之若降之及谋反者皆腰斩。”由此可知汉朝设置亭障的主要作用是　　　 A.保障边疆安全 强化了对地方的控制 强化了皇权 强化了地方行政官员的军权 3.(2016·豫晋冀三省模拟西汉有“三选七迁”的说法“三选”指“徙吏两千石及高赀富人及豪杰并兼之家于都陵”“七迁”指“徙齐诸田、楚昭、屈、景、燕、赵、韩后……且实关中”。上述史实体现的统治思想是　　　 A.重土安民重农抑商 以孝治国强干弱枝 【 先秦许多名臣出身微贱如“傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市”。魏晋时期愈加强调官吏的出身。这反映了秦汉至魏晋时期　　　 A.宗法思想逐渐退出政坛 儒学被用于规范君臣关系 阶层固化影响官僚政治 天下大同替换为社会不公 4.(2016·滨州模拟汉宣帝时赵广汉出任颍川太守“又教吏为骺筒注形状象瓶子口很小可入不可出的器具及得投书……吏民相告讦汉得以为耳目”。这一措施　　　 A.加强中央集权维护国家统一 限制土地兼并削弱豪强势力 官民相互揭发败坏社会风气 利于反腐惩恶稳定社会秩序 5.有学者认为从三公九卿制到三省六部制的演变是政治文明的一大进步。从制度变革层面看这里的“进步”是指　　　 A.中央机构行政效率提高决策程序趋于规范化 社会阶层的流动性增强分权制衡限制了皇权 【拓展延伸】三公九卿与三省六部制的不同 三公九卿 三省六部制 确立和盛行的时代 确立于秦, 盛行于汉 确立于隋,盛行于唐 内部结构 是综合性的中央行政机构,其中行政、军事、监察等权力融为一体,皇帝的家政、国政混为一谈 集决策、审议、行政为一体的中央行政机构 丞相地位 丞相协助皇帝处理全国政事,有相对独立的决策权、审议权和行政权 由于三省的长官都是宰相,使相权一分为三,从而加强了皇权 作用和地位 使专制主义中央集权制度建立并趋向巩固 使专制主义中央集权制度进一步完善 6.(2016·天门模拟历史学家黄仁宇认为“唐朝政治与以前不同之处则为地方政府亦由中央督导组织除黔中岭南闽中之外州县官亦由吏部补授”。由此可见唐代　　　 A.中央集权进一步加强 三省六部中吏部权力最大 君主权力空前强化 中央与地方的矛盾比较突出 【 (2016·永州模拟史载汉武帝元朔五年封长沙王刘发之子刘贤为泉陵侯都城在城北二里《永州府志城池》。汉武帝元鼎六年置零陵郡泉陵侯国属零陵郡管辖。东汉光武帝刘秀改泉陵国为泉陵县。材料表明　　　 　封国是朝廷的主要依靠力量 封国对朝廷构成严重威胁 “推恩令”加强了中央集权 封国自主权削弱加强了皇权 7.(2016·德州模拟钱穆在《中国历代政治得失》中指出“任何一个制度之创立必然有其外在的需要必然有其内在的用意。”据此分析宋朝实行二府三司制 “内在的用意”主要是　　　 A.通过强干弱枝加强中央集权 适应时代变化与时俱进 通过分化事权强化君主专制 继承前代制度适当创新 8.(2016·广州调研元代行省长官在忽必烈时期主要执掌钱粮、户口、屯种、漕运等事务成宗时可统率本省军队。同时规定没有中书省、枢密院转发的诏旨行省官员既不能更改赋税也不能调动军队。据此可知元代　　　 A.地方长官有较大独立性 重视对地方官员的监察 专制主义皇权空前加强 行省权力受到中央节制 【拓展延伸】元朝行省制度的确立有何深远影响? (1)行省制的确立,政治上巩固了国家统一,使中央集权在行政体制方面得到保证。这是中国行政制度的一