功和机械能同步测试2.docVIP

素质教育教学过程管理指导与检测 九年级物理第十五单元达标测试题 班 姓名 学号 一、选择题(每题分，共分) 1．3．如图所示，在大小为500N的拉力F作用下，滑轮组将800N的重物提升了lm．在此过程中 ( ) A．做的有用功是500J B．做的总功是800J c．滑轮组的机械效率是62．5％ D．滑轮组的机械效率是80％ 4园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴0靠近，这样做的目的是为了 ) 增大阻力臂，B．减小动力臂，C．增大动力臂，省 D．减小阻力臂，省力5．在抗震现场，一块水泥板质量为0．5t，起重机在5s内把它匀速提高2m，此过程中 A．起重机对水泥板所做的功为1×3J B．起重机对水泥板所做的功为1×104J c．起重机提升水泥板的功率为2×102W D．起重机的柴油机做功的功率为2×103W．如图所示，用ON的水平推力60N的物体沿水平方向做60J的功，则在这一过程A．物体一定受到10N的摩擦力B．重力做的功一定为360C．物体一定运动了m D．物体一定运动了．如图所示，物体在水平面上做匀速直线运动，拉力F=60N，该装置的机械效率为70％，则物体受到的摩擦力大小是 ( ) A.60N B.126N C.180N D.257.1N 8．如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度，若用甲、乙表示甲、乙两装置的机械效率，甲、乙表示拉力所做的功不计绳重和摩擦则 ( ) A甲乙，W甲W乙B．甲1乙，W甲W乙 C乙，WW乙D．甲乙，W甲W乙 9．中考体育跳绳项目测试中，1min内跳了120次( ) A．05W B．5W C．50W D．500W ．(每空分，共分) ． 12．如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮 13．如图所示．l80N，所用拉力F100N,方向竖直向上，将物体匀速提高1m时绳子m，则滑轮的机械效率为．木块在大小为2N的水平拉力Os内在水平面上沿拉m，拉力做功为，功率为W；若木块重5N，此过程中重力对木块做功为J． 图是射击运动员射击的图标，该图标生动地说明运动员要想击中靶心，都要闭上一只眼，然后让另一只眼和枪上的准星、靶心在同一直线上，这是利用了：的原理；如果枪膛长30，火药在枪膛内对子弹的推力是00N，子弹离开枪膛后前进了50m，则火药对子弹所做的功J．(每题分，共分) 1．如图是，． ．图中绕绳方法． (每空分，共分) 1．在探究“杠杆”的实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干． (1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时杠杆在水平位置平衡应将杠杆左侧的平衡螺母向调(2)某同学后，F1=4N、=30cm、F2=12N和=10cm．该同学F1L1=F2 L2，．理由是：(3)请你简略叙述你设计的正确方案： 20．学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想： A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关； B．跟斜面的粗糙程度有关； C．跟斜面的长度有关； D．跟物体的重力有关． 学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探 次数 斜面 倾角 斜面粗 糙程度 物重 G／N 斜面高 度h/m 沿斜面拉 力F／N 斜面长 S／m 有用功 W有／J 总功 W总／J 机械效 率η(％) ① 300 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 ② 300 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 83 ③ 450 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.9 78 (1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据)． (2)通过对比实验①②数据，可验证猜(填写字母)． (3)通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越． (4)若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和不改变． (18分) 用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3m所用的时间为ls．求： (1)重物上升的速度． (2)拉力所做的有用功． (3)拉力的功率．．如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重不计绳重和摩擦，物体重G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子将物体