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力
1.下列关于力的说法中,错误的是 ( )
A.相互接触的两个物体,不一定有力的作用 B.施力物体同时也是受力物体
C.没有接触的两个物体,可能有力的作用
D.先有施力物体对受力物体施力,后有受力物体对施力物体有力的作用
2.下列说法中正确的是 ( )
A.踢出去的足球受到脚对球向前的力 B.离开物体就不存在力
C.物体受到力的作用一定会改变运动状态 D.只有一个物体,也能产生力的作用
3.下列各种情况,物体的运动状态没有改变的是 ( )
A.正在空中飞行的排球 B.骑自行车在弯道上转弯
C.雨滴从空中竖直匀速下落 D.从树上落下的苹果
4.下列叙述中手作为受力物体的是 ( )
A.用手将排球打出去 B.手拍桌子,手感到疼 C.用手将杠铃举高 D.手将钢尺弄弯
5.下列哪个因素不影响力的作用效果 ( )
A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的单位
6.用力的图示法画出下列各力:(1)手用50 N的力竖直向上提起重物;(2)小孩用水平向右、大小为27 N的力推小车;(3)词典受到桌面竖直向上、大小为8 N的支持力;(4)木箱受到与水平方向成30°角向右上方、大小为30 N的拉力.
7.跳高运动员用脚蹬地,人腾空而起,这说明了________________________.如以人为研究对象,施力物体是_________,该力的作用效果是使运动员__________________;若以地面为研究对象,则施力物体是_________,该力的作用效果是使地面_________.
8.成语故事“守株待兔”中,猛跑的兔子撞到树上,这个力的施力物体是_________,受力物体是_________;“风吹草动”,施力物体是_________,受力物体是_________,9.在排球比赛中,二传手传过来的排球,主攻手用大小不变的力扣球,球的旋转性和落地点都不相同,这是因为力的_________和力的_________不同,所产生的效果也不同.
10.下列各物体中,运动状态没有改变的是 ( )
A.钟摆来回摆动 B.汽车加速上坡 C.列车在平直的轨道上匀速行驶 D.汽车在盘山公路上匀速行驶
11.放在课桌上的文具盒,它对桌面的压力F和桌面对它的支持力N,在力的三要素中相同的是 ( )
A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.三个要素都相同
12.甲、乙两同学分别站在两个滑板上,面对面静止在地面上,如果甲推一下乙,其结果是( )
A.乙被推开,而甲仍静止 B.乙仍静止,而甲要后退
C.甲、乙同时后退 D.乙受到甲的推力作用,甲不受到乙的推力作用
力的测量
2. 测量一个约8 N的力时,应选用最合适的弹簧测力计是 ( )
A.最大称量值为15 N,分度值为0.5 N B.最大称量值为10 N,分度值为0.2 N
C.最大称量值为5 N,分度值为0.1 N D.上述三个弹簧测力计都可以
3. 若将一只刻度正确且已经调零的弹簧测力计,颠倒过来使用,测出的力的大小将_______. (填“偏大”、“偏小”或“正确”)
4. 下列力中,最接近1牛顿的是( )
A.运动员举起杠铃的力B.拿起一个大西红柿的力 C.人扛起一袋大米的力D.一只蚂蚁对地的压力
5.赵明同学用一根弹簧做弹簧受拉力与弹簧伸长量关系的实验,测得数据如下表.
(1)若用该弹簧做弹簧测力计,则弹簧测力计的最大称量值是_______N.
拉力F/N 0 10 20 30 40 50 60 70 80 弹簧长度L/mm 100 110 130 140 150 165 180 180 (2)请通过计算,将表格填完整。重力
2.下列说法中正确的是
A.物体的质量跟它受到的重力成正比B.质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N
C.质量为9.8 kg的物体受到的重力是1 ND.物体的质量和重力不随位置的改变而改变
3.关于重力的作用效果,下列说法中正确的是
A.只能改变物体运动速度的大小 B.只能改变物体的运动方向
C.可以改变物体的质量 D.可以改变物体运动速度的大小和方向
5.沿着山坡向下行驶的汽车,它受到的重力方向是
A.平行山坡斜面向下 B.垂直山坡斜面向下 C.竖直向下 D.沿汽车运动方向向下
6.如右图所示,小球A的质量为0.5 kg,在图中画出小球A在图示位置所受重力的图示.
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