古代希腊民主政治同步检测2.docVIP

2016-2017高一同步备课精品【人教版】（高端）第二单元　古代希腊罗马的政治制度 第5课　古代希腊民主政治【知识精测】（总分60分，测试时间60分钟）班级 姓名 得分 一、选择题（每题4分，12小题，总共48分.）1．（原创题）阅读下表，古代雅典政权机构与中国古代的“三公九卿制、三省六部制”相比，三者的共同点是（ ）A．都是专制主义君主以强化统治的工具B．机构的执掌者都是由最高统治者任命C．都是“三权分立”理念的典型政治制度D．都设置了不同机构以分掌不同权力2．（2017届湖北省沙市中学高三上学期第一次考试历史试卷）古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而其对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。出现这一现象的原因是（ ）A．海外流放生活痛苦不堪 B．希腊缺少民主法治精神C．城邦是个人荣誉的源泉 D．希腊商品经济高度发达3．（2015-2016学年人民版高一必修1练习历史试卷）下列一组图片说明雅典民主政治( )A．开启了西方民主政治的先河B．维护了奴隶主的统治地位和利益C．只适用小国寡民的城邦D．促进了雅典思想文化的繁荣发展4．（2015-2016学年人民版高一必修1练习历史试卷）公元前5世纪后半期伯里克利执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是( )A．扩大公民参政范围B．提高陪审法庭的权力和地位C．设立“五百人会议”D．制定“公职津贴”制度5．（2015-2016学年人民版高一必修1练习历史试卷）古希腊雅典的每一个公职人员在其一年任期内都要经10次群众性的资格审查。这反映了雅典公民具有( )①参与权 ②知情权③审议权 ④发言权A．①②③④ B．①②④C．①③ D．②③④6．（2015-2016学年人民版高一必修1练习历史试卷）雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是( )A．提供了公民参政的均等机会B．贵族制下的“集体领导”C．体现了“主权在民”的原则D．创造了法治基础上的民主运作方式7．（2015-2016学年人民版高一必修1练习历史试卷）《先秦与古希腊：中西文化之源》一文中写道：“古希腊人创造的这一粗糙体制，比华夏精致的专制主义体制，更有利于人的健康发展，更有利于人类文明的进步。”对此理解不正确的是( )A．“粗糙体制”指的是古希腊的民主体制B．“粗糙体制”“精致体制”是两种不同的文明类型C．“粗糙体制”更能体现人类文明的发展方向D．“粗糙体制”和“精致体制”没有本质的区别8．（2015-2016学年山东寿光现代中学高二6月考历史试卷）“古希腊民主政体是同时代的楷模，是后世民主的源泉，但它也是一种最简陋、最粗糙的结构：它实际上是由‘发言权’组成，灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为（ ）A．雅典民主实为专制制度 B．雅典民主没有法律保障C．直接民主存在制度缺陷 D．雅典民主导致文明淹没9.（2015-2016年辽宁沈阳二中高二6月小班化成果验收历史卷）阿提卡被分成三个区域：（一）雅典城及其近郊；（二）内陆中央地带；（三）沿海地区。每个区域分为十个部分，三个区域的各一个部分合在一起成为一个部落，它唯有在公民大会表决期间才得集合起来。雅典这项改革的主要意义是（ ）A．彻底消灭了氏族贵族保守势力 B．削弱了氏族贵族对政治的影响C．解放了平民，扩大了公民基础 D．标志着雅典民主政治达到顶峰10．（2015-2016学年甘肃西北师范大学附中高二下期末历史试卷）任何雅典公民如果认为某项新的法律提案与现行法律存在形式或内容上的冲突，都可以向陪审法庭提出诉讼。如果提案人连续三次提出的立法建议都被陪审法庭判为违法，他将被剥夺公民权，并且不允许再提出立法建议。这主要表明古代雅典A．直接民主具有明显局限????????????B．陪审法庭拥有立法权力C．民主政治具有法律保障????????????D．立法程序严密而且繁琐11．（2015-2016学年甘肃西北师范大学附中高二下期末历史试卷）雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见（ ）?A．多数人的意愿未必代表公平正义 B．陶片放逐法是对将领去留的表决?C．直接民主导致了雅典的派系纷争 D．主权在民容易导致城邦内部混乱12．（2015-2016学年甘肃西北师