依法参与政治生活教案2.docVIP

依法参与政治生活　教学设计 教学目标 （一）知识目标 公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。 （二）能力目标 提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。 （三）情感、态度、价值观目标 树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。 教学重点 公民政治权利的主要内容；国家安全的主要内容。 教学难点 公民行使建议、监督权的渠道；树立国家安全意识维护国家安全。 教学方法 探究式与讲授法 教学媒体 多媒体 课时安排 1课时 教学结构与过程 导入：请观看视频《公民享有选举权与被选择权》片段（见视频素材）。 【学生感悟】 ①阅读教材高三学生小毅参加选举活动（2分钟） ②小组讨论小字材料提出得问题：5分钟 【教学简要】 一、依法行使政治权利（板书） 同学们已经看了教材，现在我们大家来讨论一下教材的基本内容。 【探究】选举权属于那种公民权呢？（政治权利） 那么政治权利的含义是什么？ 1．政治权利的基本含义（板书） 是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。（板书） 【查一查】公民的政治权利有那些？ 【探究】来广洲打工的外地大学生……，遭毒打致死，给我们什么启示？ 权利需要监督和制约，每个公民要承担起监督的责任，我们不仅要关注身边的事，也要关心国家大事，我们可以向有关部门提出自己的建议。对与国家机关及其工作人员有提出批评的建议和权利，对其违法失职行为，有向国家及其有关部门提出申诉、控告、或检举得我权利。 【做一做】P83最后小字材料 【探究】 2．公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？（板书） （1）向人民代反映或人大常委会反映。 （2）可采取举报信向有关部门反映。 （3）通过新闻媒体进行监督。 3．公民如何行使监督权等政治权利？（板书） （1）要在法律允许的范围内正确行使。 （2）应当事实求实，以事实为依据，如时反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 （3）不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。 二、维护国家安全：我们的政治义务（板书） 【探究】地图的完整与否与国家的利益有什么关系？ 地图完整：反映着国家团结统一，繁荣富强。地图不完整反映着国家利益受损害，领土不完整，也反映了国家安全受到威胁，国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。 因此： 1．维护国家安全是我们的政治义务（板书） 什么是国家安全？ 包括国家的主权、领土的完整不受侵犯，国家的机密不被窃取，泄漏和出卖，社会秩序不被破坏等。 【探究】p86小民有几种选择，分别会产生什么后果？ 【选择一】出卖情报 后果：使工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。对小民及其父亲而言，要受法律的追究和制裁，承担法律责任。 【选择二】拒绝 后果：保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的的具体表现。 2．保守国家秘密是公民的基本义务（板书） 从小民例子也给我们启示： 3．公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务。（板书） 【附】板书设计 一、依法行使政治权利 1．政治权利的基本含义 2．公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？ 3．公民如何行使监督权等政治权利？ 二、维护国家安全：我们的政治义务 1．维护国家安全是我们的政治义务 2．保守国家秘密是公民的基本义务 3．公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务