数的开方教案2.docVIP

课 题 n次方根 教学目标 理解n次方根、开n次平方运算、被开方数、根指数的概念和意义; 掌握“一个数的偶次方根和奇次方根”的区别; 掌握n次方根的符号表示方法. 重点、难点 重点：n次方根的概念，求一个数的n次方和n次方根的互逆运算； 难点：根据n的奇偶性对n次方根的影响，用符号正确表示不同实数的n次方根. 教学内容 一、【课前引导】 1、求下列各式的值: 16的平方根是 ，的平方根是 。 课前练习二 2、平方根的特征： 正数有 个平方根，这两个平方根是 ；负数有 个平方根；零的平方根是 。 3、立方根的特征： 正数有 个 的立方根；负数有 个 的立方根；零的立方根是 。 正数有一个正的奇次方根，负数也有一个负的奇次方根，零的奇次方根是零。 正数有两个偶次方根，它们互为相反数；负数没有偶次方根，零的偶次方根是零。 实数a的奇次方根有且只有一个，表示为。其中被开方 数a是任意一个实数，根指数n是大于1的奇数。 正数a的偶次方根有两个，它们互为相反数，表示为±。其中被开方数a0，根指数n是正偶数（当n=2时，在±中省略n）。 负数的偶次方根不存在。 零的n次方根等于零，表示为。 本课小结 n次方根； 如果一个数（x）的n次方（n是大于1的整数）等于a，那么这个数（x）叫做a的n次方根。 当n为奇数时，a的n次方根表示为； 当n为偶数时，正数a的n次方根表示为±。 开方： 求一个数a的n次方根的运算叫做开才n次方，简称开方。 n次方根的特征： 实数a的奇次方根有且只有一个。 正数a的偶次方根有两个，它们互为相反数。 负数的偶次方根不存在。 零的n次方根等于零。 新课探索三 ⑴求的5次方根； ⑵求1024的10次方根； ⑶求的6次方根。 课内练习一 求下列各数的四次方根： ⑴ ； ⑵ 81； ⑶ 1； ⑷ 0. 课内练习二 求下列各数的五次方根： ⑴ ； ⑵ -32； ⑶ -1； ⑷ 0. 课内练习三 求值： ⑴ ； ⑵ ； ⑶ . 课内练习四 用计算器，求近似值(保留三位小数): ⑴ ； ⑵； ⑶ 课内练习五 5.用计算器，求近似值(保留三位小数): ⑴； 求值： 下列说法中，正确的是（ ） （A）1的任何次方根都是1； （B）0的任何次方根都是0； （C）负数没有方根； （D）正数的方根互为相反数。 求值： 用计算器，求近似值(保留四位小数): 用计算器，求近似值 ，写出计算器显示的结果： 通过以上计算，你能得出什么结论？举两个实例验证你的结论。