数的开方教案3.docVIP

课 题 平方根 教学目标 掌握平方根与算术平方根的求法 重点、难点 平方根与算术平方根的概念理解以及求法 考点及考试要求 平方根计算 教学内容 一、【要点梳理】 【无理数的概念】 定义：无限不循环的小数叫做无理数.无理数可分为正无理数和负无理数. 1、常见的无理数的形式：（1）开方开不尽的数都是无理数，如、； （2）含的数，如，等； （3）构造型：如 2、判断无理数要先化简，不能只看表面形式； 3、一些除不尽的分数，如，等，会误认为是无理数，但事实上分数都是有理数. 例1、下列各数哪些是有理数，哪些是无理数，为什么？ 、、、、、、、、、. 解：有理数：、都是有限小数；是无限循环小数；是分数； 、都是开得尽方的数.以上这些数都是有理数. 无理数：、是开方开不尽的数；和是无限不循环小数；这些数都是无理数. 【实数的定义和分类】 定义：有理数和无理数统称为实数. 实数的分类： 实数概念检测 填空 1、 叫做无理数， 统称为实数； 2、的相反数是 ； 3、 （填是或不是）分数； 4、在1.414，-5，，，，，，，各数中， 整数有 ；分数有 。 有理数有 ；无理数有 。 正实数有 ；非负数有 。 判断题 1、无限小数都是无理数。（ ） 2、无理数没有相反数。（ ） 3、实数包括正实数与负实数。（ ） 4、无理数都是无限小数。（ ） 5、实数不是无理数就是有理数。（ ） 6、不带根号的数都是有理数。（ ） 7、两个无理数的和一定是无理数。（ ） 8、两个无理数的差一定是无理数。（ ） 9、两个无理数的积一定是无理数。（ ） 10、两个无理数的商一定是无理数。（ ） 三、选择题 1、下列说法正确的是（ ） A．无限小数都是无理数 B．无理数都是无限小数 C．不循环小数一定是无理数 D．无理数也分正无理数，零和负无理数 2、在实数范围内，下列说法正确的有（ ） （1）有最小数零 （2）有最大数 （3）有最小数 （4）有最大的有理数 （5）有最小的无理数 （6）有绝对值最大的数 （7）有绝对值最小的数 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 3、在2和3之间的无理数的个数有（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个 四、解答题 1、试写出两个在3和4之间的无理数 一、【知识要点】 【知识点一、平方根和算术平方根的概念】 1.算术平方根的定义 如果一个正数的平方等于，即,那么这个正数叫做的算术平方根 （规定0的算术平方根还是0）； 的算术平方根记作，读作“的算术平方根”，叫做被开方数. 要点诠释：当式子有意义时，一定表示一个非负数，即≥0，≥0. 2.平方根的定义 如果，那么叫做的平方根.求一个数的平方根的运算，叫做开平方.平方与开平方互为逆运算. (≥0)的平方根的符号表达为，其中是的算术平方根. 【识记】：1、0的平方根是0,0的算术平方根也是0； 2、____________的算术平方根是它本身； 3、正数有两个平方根，它们的和为_________；零的平方根是零；负数没有平方根； 总结： 平方根和算术平方根的区别与联系 1．区别：（1）定义不同；（2）结果不同：和 2．联系：（1）平方根包含算术平方根； （2）被开方数都是非负数； （3）0的平方根和算术平方根均为0． 要点诠释：（1）正数的平方根有两个，它们互为相反数，其中正的那个叫它的算术平方根；负数没有平方根． （2）正数的两个平方根互为相反数，根据它的算术平方根可以立即写出它的另一个平方根.因此，我们可以利用算术平方根来研究平方根. 【知识点二、平方根的性质】 识记： 例1-1、求下列各数的算术平方根