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机械运动 学案 第一节 长度和时间的测量 一、明确目标 1、知识与技能 会使用适当的工具测量长度和时间 知道测量有误差，误差和错误有区别 2、过程与方法 体验通过日常经验、物品或自然现象粗略测长度和时间的方法 3、情感态度与价值观 认识计量长度和时间的工具及其发展和变化的过程，培养学生对科学技术的热爱。 二、知识梳理 自主探究 1、测量（measure）就是将待测的量与一个____________进行比较。这个____________就称为单位。刻度尺的正确使用放：a．刻度尺 被测物体．b．零刻度(或某一整刻度)对准被测物体的一端c．刻度尺要读：视线 5、误差（1）定义：叫误差（2）如何减小误差：A.选择工具，B.改进测量方法多次测量取.（3）误差与错误：是不可避免，但可以尽量减小．而是可以而且应该避免的．一张纸的厚度约0.07mm，合_____μm。非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合 m。某校一节课45min=_____h=_____s。中学生10次脉搏的时间大约为0.2_____。 用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值＿＿＿。 如图5-4所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径约 mm。 6.用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为________，所测铅笔的长度为______ (带单位)。 7. 下列各式中表达正确的是 （ ） A．7.2m=7.2×100=720cm． B．7.2m=7.2m×100=720cm． C．7.2m=7.2×100cm=720cm． D．7.2m=7.2m×100cm=720cm 下列说法正确的是 （ ） A．认真细致地测量可以避免误差 B．用精密仪器测量就不会出现误差 C．误差的出现与仪器有关，与人的操作无关　 D．求多次测量的平均值，误差较小用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10 cm处的刻度线对准，另一端恰好与24 cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为A．14 cmB．14．00 cmC．0．14 mD．0．140 m 第二节 运动的描述 一、明确目标 1、知识与技能 知道参照物的概念 知道物体的运动和静止是相对的 2、过程与方法 能用实例解释机械运动及相对性 3、情感态度与价值观 认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观 二、知识梳理 自主探究 1、物理学中，我们把物体位置的变化叫做_____　。 2、描述一个物体是运动还是静止时，被选作标准的物体叫做_____________　。参照物可以根据需要任意选择；在研究地面上物体的运动情况时，为了方便常用为参照物____________。　 3、运动是宇宙中最普遍的现象，绝对静止的物体是_____；物体的运动和静止是 _______的。 三、合作交流 解惑答疑 1．下列运动中，不是机械运动的是 A．物体从高空落下 B．气温升高 C．飞机在空中飞行 D．自行车在公路上转弯 2. 下面的哪句话是正确的？ （ ） A.只有机器的运动才能叫机械运动B. 因为运动是绝对的，所以静止也是绝对的 C整个宇宙都是由运动着的物质组成的，绝对不动的物体是没有的D. 参照物是绝对不动的 在松花江上，有一人乘橡皮船顺水下漂，以下说法正确的是（ ） 以江岸为参照物，船是静止的。以船为参照物，人是运动的。 以人为参照物，江岸是运动的。以江水为参照物，船是运动的 B．山和船 C．山和水 D．水和山 5．甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为参照物，则 A．甲、乙都向北运动 C．甲、乙都向南运动 D．甲向北运动，乙向南运动 D．甲向南运动，乙向北运动 6．在平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的茶杯，相对下列哪个物体是运动的 A．这列火车 B．坐在车厢椅子上的乘客 C．关着的车门 D．从旁边走过的列车员 7. 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空驾机飞行时，在脸旁抓到一颗德国子弹。据你判断，这颗子弹是从法国飞机的哪个方向射来的 （ ）　　　　　 A．前方　 　B．后方　　　C．侧方 　　D．下方 物理之美，无处不在。图5-15为李白《早发白帝城》一诗的意境。通过读这首诗，可以联系到我们学过的一些物理概念、现象或规律。请你写出其中的一个。 诗句：_________________