12.5.3用分组分解法分解因式题稿.pptVIP

作者:李先贵(平昌县信义小学) 复习提问： 1.我们学过哪几种因式分解方法？ * 执教人:李先贵 一课时 华东师大版八年级（上册） 提取公因式法 2.分解因式 (1) am+an (2) -10ay+5by 思考：am + an + bm + bn = ？ 公式法 探索 am + an + bm + bn = ? 思考: 1.这个四项多项式能用公式法吗? 2.不能用公式,有没有公因式? 3.如果两两结合,有什么结果? + = (m+n)( ) 解：原式= (am + an) (bm + bn) m+n +b( ) m+n = a( ) a+b 归纳： 多项式的某些项通过适当的结合成为一组,利用分组来分解一个多项式的因式,这种方法叫分组分解法. 使组之间产生新的公因式，这是正确分组的关键所在. 用分组分解法分解因式,一定要想想分组后能否继续进行分解因式. 按字母特征分组 例题1: (ab+a) =a( ) =(b+1)( ) +(a+1) +(a+1) =(a+1)(b+1) ＿＿ 解:原式= +(b+1) b+1 +(b+1) a+1 原式= (b+ab) =b(a+1) =a( ) =(a-b) 解:原式= ＿＿ (a2-ab) +(ac-bc) +c( ) a-b a-b (a+c) 想一想：还没有其他方法？ ＿＿ ＿＿ 讨论：上面例题分组结合有何特征？ 分解因式：1).20(x+y)+x+y 2).p-q+k(p-q) 3).5m(a+b)-a-b 4).2m-2n-4x(m-n) 有相同的字母 例题2: 解:原式= (7x2+xy) +(3y+21x) 7x+y = x( ) +3( ) y+7x =(7x+y) (x+3 ) 解:原式= (2ac-6ad) +(bc-3bd) =2a( ) c-3d +b( ) c-3d =(c-3d) +(2a+b) 按系数特征分组 讨论:1.上面例题还有哪些分组方式？ 2.这些分组结合与前面有何不同？ 练习:把下列各式分解因式 有相同的公约数 例题3: 解:1)原式= 2)原式= 3)原式= 4)原式= 思考:这些分组结合与前面有何不同？ 按公式特征分组 平方差公式和完全平方公式 练习: ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ 注意事项 1).把有公因式的各项归为一组,并使组之间产生新的公因式,这是正确分组的关键所在.因此,分组分解因式要有预见性； 2).分组的方法不唯一,而合理的选择分组方案,会使分解过程简单； 3).分组时要用到添括号法则,注意在添加带有负号的括号时,括号内每项的符号都要改变； 4).实际上,分组只是为实际分解创造了条件,并没有直接达到分解的目的。 做一做:把下列各式分解因式 课堂小结 1.分组分解法的定义： 多项式的某些项通过适当的结合成为一组，利用分组来分解一个多项式的因式，这种方法叫分组分解法 2.分组分解法的分类： （A）. 按字母特征分组 （B）. 按系数特征分组 （Ｃ）.按公式特点分组 2.分解因式要分解到不能继续分解因式为止. 3.注意几点： 1.分组目的是为了第二次分解，所以分组是关键；