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附录11健康宝宝健康牙教案.doc
附錄11 健康寶寶健康牙教案
單元名稱 健康寶寶健康牙 教學對象 本校學生 設 計 者 莊憲明、賴秀蓮 教 學 者 健體領域教師 教學節數 80分鐘 教學地點 班級教室 教
學
研
究 一、認知領域:透過教學情境,認識認識牙菌斑齲齒的原因培養同學自動自發做好口腔衛生保健熟練貝氏刷牙法及牙線使用口腔清潔 分
段
能
力
指
標 一、1-1-4-2 體會牙齒的重要性列舉並實行口腔的保健方法。
二、1-1-4-6 表現願意於日常生活中實踐健康習慣的意願。
三、4-1-1-1 在嘗試各種活動時說出自己的感覺與情緒。
四、6-1-3-2 列舉別人接受或不被接受的行為。
五、7-1-1-1 描述自己對健康的想法並分辨是否合乎健康理念。
六、7-1-2-3 經由老師校護等的協助獲得正確的健康資訊 教
學
目
標 一、從認識牙菌斑齲齒的原因口腔清潔熟練貝氏刷牙法及牙線使用。 六
大
議
題 一、資訊教育:
4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。 4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。、生涯發展教育:
3-2-1察覺如何解決問題及做決定。
能力指標 教學活動重點 教學
時間 1-1-4-2
1-1-4-6
4-1-1-1
1-1-4-2
1-1-4-6
4-1-1-1
6-1-3-2
7-1-2-3 引導活動:
主要活動: 討論:牙菌斑的外觀、顏色、形狀及如何顯影。(在牙齒表面推積著一層黃白色略呈顆粒狀的東西,為牙菌斑。肉眼難見到,須使用牙菌斑染色劑才可見。易滋長部位:牙齦、牙齒鄰接面及咬合面、舌側面。口腔定期檢查---。
齲齒的原因形成齲齒的因素有四:細菌、食物、宿主(牙齒)、時間。
易齲齒部位:1牙齒咬合面的溝紋。
2牙齒的臨接面。
3牙齒靠近牙齦的部位。
四口腔清潔牙刷、牙線的。
(一)牙刷的選擇:以刷頭小,平頭軟毛牙刷,才不會傷害牙齦,也較易刷到後牙及舌側。
(二)牙線的選擇:無臘,較易聽到吱嘎聲。
(三)牙線的功用:刮除牙表面的殘渣,並不是只有剔除牙縫的東西。
()含氟漱口水:每週一次,潔牙後使用,含在口中用力上下左右來回漱動,一分鐘後吐出。使用後三十分鐘內不可進食、喝水、飲料或漱口。
五貝氏刷牙法及牙線使用。
(一)刷牙五個重要觀念
1.刷牙方法:水平短距離的振盪來回刷十次。
2刷牙的順序:右邊開始右邊結束。
右邊用右手,左邊用左手刷,內側交叉手刷。
3刷牙的口訣:? (1)頰側牙面用同側手刷。? (2)舌側牙面用對側手刷。? (3)咬合牙面用同側手刷。? (4)前牙用右手刷。? (5)先刷上牙,再刷下牙。? (6)右邊開始,右邊結束。
4刷牙的時機:吃過食物、餐後及睡前。
()牙線的操作:
1.約四十五公分長的牙線。
2.纏繞在中指的第二指節。 3.牙線在二手指間約一公分距離,平行進入口腔內。 4.牙縫間刮牙,使牙線略成C形。 5.順序:由後上牙(上門牙(左上後牙(左下後牙(下門牙(右下後牙。
六學做好口腔衛生保健,並持之以
恆。
(一)老師
(二)鼓勵同學能夠不需要老師及父母的提醒,自動自發為自己的健康負責。
(三)給予同學肯定與讚許及鼓勵,希朢能持之以恆,重視自己口腔衛生,養成良好個人衛生習慣。 10分
15分
15分
15分
15分
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