2017年高考复习专题：扩展语句题稿.ppt

请以“彩虹”为话题写一段话，或描绘一个画面，或表现某种哲理，不少于40字。 片片雪花纷纷离开天空的怀抱，在阵阵寒风中飞向大地，偎依在大地母亲的怀抱中，滋润着万物，为春的生机默默奉献着自己的一切。 题型五：话题阐发(扩展）型 根据题目的要求，围绕给出的特定话题进行补充扩展，使之形成意思完整的语句或语段。这种题型难度较高，能考查出考生的语言表达能力和思维能力。 方法点拨 (1)把握话题(中心)，确定扩展方向。这类题在题干中已限定了扩展的中心，答题时必须围绕这个中心话题去扩展。 (2)围绕话题，确定手法，组织语言作答。扩展时要严格围绕限定的内容，不能另立话题。可以选用比喻、拟人等修辞手法(明确要求的除外)，也可以借助举例、对比、因果推论法等来增强语言表现力。 例5 以下面给出的文字为开头，以“路”为中心，分别写一段话。(每段续写不少于50个字) ①北京的路平直而宽阔_________________________ _________________________ 。 ②人生的路漫长而多彩_________________________。 _________________________ 【解析】 本题考查的仍然是扩展语句的能力，它有一个中心话题，并围绕话题进行阐发。①以“北京的路”为对象，用比较连贯的语句使其“平直宽阔”的特点具体明确，是实写；②以“人生的路”为对象，突出其“漫长而多彩”的特点，有比喻性、哲理性，是虚写。 【答案】 ①北京的路平直而宽阔，有三环，有四环，除了绕弯外，都是笔直的，像一把长长的尺子丈量着大地。 ②人生的路漫长而多彩，人生的路却不同于笔直的路，很难用尺来丈量；它多彩，处处充满着迷茫与坎坷，如同山间小路有鲜花芬芳，也有泥泞的跋涉。幸福与不幸会伴你一生。 描写：①故乡的天，故乡的云总是给人一种遐想，尤其是雨过天晴，那彩虹总是挂在天际，赤橙黄绿青蓝紫，缤纷迷离，将我带入梦幻般的境界。②雨停了，天边出现一道迷人的彩虹，它那斑斓而缤纷的色彩，为澄澈的天空更增添了一份别样的美丽。 哲理：①雨后彩虹借白云为衣，借阳光为裳，虽然有绚丽迷人的外表，但其本质终究是飘浮的水汽，注定只能昙花一现，难以永恒。②雨后彩虹虽然没有长江一泻千里的激越恒久之美，却向人们燃烧刹那的精彩；虽然没有太阳普照万物之光，却向人们奉献自然的缤纷。 学习目标： 1、了解高考“扩展语句”这一考点的出题角度； 2、能够熟练掌握该考点的解题技巧，提高我们的应试能力。 考纲解读 一、考纲展示 2016年新课标《考试大纲》要求：扩展语句，压缩语段。能力层级为E级(表达应用)。 二、命题特点 (1)考查形式越来越灵活。有的是中心式扩展，有的结合歌词考查情境型扩展，有的结合课本上的内容考查补写续写型扩展。 (2)考查类型明确。主要涉及连缀成句型，情境阐发型，补写续写型，添枝加叶型，话题阐发型等。 (3)预计2017年高考对扩展语句的考查可能会在近年题型的基础上有所创新，这种创新不只是形式更加灵活，同时内容也更富有新意，更加贴近时代和学生的生活。 “扩展语句”题型特点及解题攻略 扩展语句是指运用联想、想象、描写等方式，将几个词语或一个比较短的语句，合理扩展成一个比较长的语句或语段，即增加原句的修饰、限制成分，增添枝叶，使原句内容更丰富、更饱满，结构更复杂，表达更生动，表达效果更好。 主要考查的题型有： 题型一：联词设境型（连缀成句型） 就是题目给出一定数量的词语，按要求把它扩展成一句话或一段话，描写一种情景，或阐发一种哲理等。有的要求围绕某个中心，或要求有明确的重点，或要求运用某种修辞手法。 例1 (2012·浙江)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 答：________________________________________ 方法点拨 联词扩展的步骤 第一步：审清题目要求，尤其是那些明确具体的要求，包括陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。如例1题干中的“写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法，不超过60字”。 第二步：探究清楚词语本身的特点，以及它们之间的相互关系，明确中心，并根据这些寻找解题的突破点(即扩展点)，想象出一个完整的画面或场景。如例1中的四个词语“银杏树、初冬、疾风骤雨、凋零”，首先应该明确它们之间的关系，在“初冬”时节，“银杏树”这一陈述对象，经受了“疾风骤雨”的洗礼(情景)后“凋零”(事件的行为结果)。其次，“银杏树”是设置情境中的描述主体，也是扩写的重点。 第三步：检查分析，完善答案。考生组织出答案后，还要检