八年级物理《光现象》复习课教学设计.doc

八年级物理《光现象》复习课教学设计习目标1、会探究光在同种均匀介质中的传播特点，能用光的直线传播解释现象。2、理解光的反射定律和折射规律，能应用光的反射定律和折射规律解决一些简单的问题； 3、知道平面镜的成像特点，理解平面镜成像的原理； 4、会探究光的反射定律和平面镜的成像特点。 5、知道光的色散现象，会比较色光混合和颜料混合的不同； 6、知道红外线、紫外线的发现及应用；学习重点： 1、光的直线传播。 2、光的反射定律的探究和应用。 3、平面镜的成像特点的探究和应用。 学习难点：光的折射规律的探究和应用。 ——6题，并选择其中的一道、一部分、全部进行解答或团队自命题并解答，最后把结果写在大卡上。 张贴展示，各组快速浏览学习小组的小组内容。 小组代表讲解，全班交流。 老师精讲，补讲及点评，给与学生解题的技巧。 （五）集体对本章学习内容进行总结。 利用本节课掌握的学习方法试着梳理下一章的内容。 （六）布置作业，在知识拓展中的六道题中和团队的自命题中选择自己喜欢的道题目做到作业本上。不少于两道题，多则不限。 （下页附学习卡内容） 附： 第四章 光现象 光源 能够__________的物体叫做光源，月亮__________ (选填“是”或“不是”)光源 光线 　用来表示光的________和________的带箭头的直线。它是建立的物理模型，实际上并不存在 规律 　 光在________________中沿直线传播 现 象 影 子 光路图 成因与特点 ? ?光在传播过程中，遇到_______的物体，在物体的后面形成的__________，如日食、月食、手影 小 孔 成 像 ?请画出发光体AB的像A′B′ ?像的特点：________、大小可变的_________；像的形状与孔的形状________。如：树下圆斑、针孔照相机 应用 激光准直、站队看齐、射击瞄准等 光速 光在真空中的传播速度c＝________m/s＝________km/s。光在不同介质中的传播速度不同 定义 光的反射：光射到物体表面被________回去的现象 光路图 ?完成光路图，并标出入射角和 反射角的大小 探究课题：光的反射定律 装置与 过程 　　①光屏EOF是用两块纸板连接起来的。 把纸板NOF向前折或向后折， 观察能否看 到反射光线？说明了什么？_________________ 。 　　②实验中，光屏的作用是什么？____________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 反射定律 　　反射光线、入射光线和法线在________内；反射光线和入射光线分居在法线的________；反射角________入射角。在反射现象中，光路是________的 探究课题：平面镜成像的特点 装置与 过程 　 　①实验中用玻璃板代替平面镜的目 的：便于找到__________。 　②准备两支完全相同的蜡烛，目的： 便于比较像与物的______________。 　③玻璃板要与水平桌面__________。 结论 　平面镜所成的像是________像，像与物大小________，像到平面镜的距离________物体到平面镜的距离，像与物体的连线与镜面________ 评估 交流 　①实验中看到两个不重合像的原因可能是_____________ _____________________________________。 　②实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合，原因可能是_____________________________________ 成像 原理 ?①画出反射光线，并完成光路图。 　②成像原理：_______________。 　③像的特点：_______________。 　④虚像由反射光线的反向延长线相交形成，__________显示在光屏上；虚像在________ 平面镜 作图 ? ? ? ?折射 光路图 ? ?折射 成像 ?右图，人眼看到的物体A′是折射所成的________，比物体A的实际位置________ ?折射 现象 ?折射使池水“变浅”、水中鱼儿位置比实际位置高、玻璃砖使钢笔“错位”、海市蜃楼等 1．光谱：用棱镜把太阳光分解成________、______、________、________、________、________、________七种不同颜色的光，把它们按顺序排列起来就是光谱。 ? 光谱图中位置 ?特性 应用 ?红外线 红光外侧 ?热效应、穿透云雾能力强等 ?①诊断疾病；②红外线夜视仪，可以用在步枪的瞄准器上；③进行控制(遥控器)；④雾灯 ?紫外线 ?