优化指导2016-2017学年高中数学 第二章 平面向量 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义练习 新人教A版必修4.docVIP

2.2.3　向量数乘运算及其几何意义 一、A组 1.已知非零向量a,b满足a+4b=0,则(　　) 　 　　　　　　 　　　　　　 　　　 A.|a|+4|b|=0 B.a与b是相反向量 C.a与b的方向相同 D.a与b的方向相反 解析:a+4b=0,∴a=-4b,∴|a|=4|b|,且a与b的方向相反. 答案:D 3.设a,b不共线,=a+kb,=ma+b(k,mR),则A,B,C三点共线时有(　　) A.k=m B.km-1=0 C.km+1=0 D.k+m=0 解析:若A,B,C三点共线,则共线, 存在唯一实数λ,使=λ, a+kb=λ(ma+b), 即a+kb=λma+λb, ∴km=1. 即km-1=0. 答案:B 4.如图,已知=a,=b,=3,用a,b表示,则=(　　) A.a+b B.a+b C.a+b D.a+b 解析:) =a+b. 答案:D 5.已知P是△ABC所在平面内的一点,若=λ,其中λR,则点P一定在(　　) A.△ABC的内部 B.AC边所在直线上 C.AB边所在直线上 D.BC边所在直线上 解析:=λ,∴=λ, ∴=λ, ∴=λ,∴共线. C,P,A三点共线,故选B. 答案:B 6.化简:3(6a+b)-9=　　　　.? 解析:原式=18a+3b-9a-3b=9a. 答案:9a 7.如图,在平行四边形ABCD中,E是CD的中点,且=a,=b,则=　　　　　　　　　　.? 解析:=-a+b. 答案:-a+b 8.导学△ABC中,点M为边AB的中点,若,且=x+y(x≠0),则=　　　　　.? 解析:M为AB的中点,). 又,存在实数λ,使=λ, )=, ∴x=y=,∴=1. 答案:1 9.(2016·河北定兴三中高一月考)已知△OBC中,点A是线段BC的中点,点D是线段OB的一个靠近B的三等分点,设=a,=b. (1)用向量a与b表示向量; (2)若,判断C,D,E是否共线,并说明理由. 解:(1)=a,=b,点A是BC的中点, =-a. ∴=-a-b, )=2a+(-a+b)=a+b. (2)∵=a+b+(-b)=a+b, 假设存在实数λ,使=λ, 则有a+b=λ, 此方程组无解, 不存在实数λ,满足=λ. C,D,E三点不共线. 10.如图,设△ABC的重心为M,O为平面上任一点,=a,=b,=c,试用a,b,c表示向量. 解:如图,连接AM并延长交BC于点D. M是△ABC的重心, D是BC的中点,且AM=AD. ) =)=) =b+c-a. ∴=a+b+c-a =(a+b+c). 二、B组 1.设e1,e2是两个不共线的向量,若向量m=-e1+ke2(kR)与向量n=e2-2e1共线,则(　　) A.k=0 B.k=1 C.k=2 D.k= 解析:m∥n,∴存在λR,使m=λn, 即-e1+ke2=λ(e2-2e1). k=λ=. 答案:D 2.若O是?ABCD的中心,=2e1,=3e2,则e2-e1等于(　　) A. B. C. D. 解析:e2-e1=) =)=. 答案:A 3.已知四边形ABCD是菱形,点P在其对角线AC上(不包括端点A,C),则=(　　) A.λ(),λ(0,1) B.λ(),λ∈ C.λ(),λ∈(0,1) D.λ(),λ∈ 解析:由向量加法的运算法则可知,. 又点P在线段AC上,故同向,且||||,所以=λ(),λ(0,1). 答案:A 4.P是△ABC内的一点,),则△ABC的面积与△PBC的面积之比为(　　) A.2 B.3 C. D.6 解析:设BC的中点为D,则=2. )=, 如图,过A作AEBC,交BC于点E,过P作PFBC,交BC于点F, 则.=3. 答案:B 5.已知A,B,C三点共线,=-,且=λ,则实数λ=　　　　　.? 解析:=-,∴||=|. ∵A,B,C三点共线,A,B,C的位置如图,即点A为线段BC的三等分点,且|AB|=|AC|. 又同向,.∴λ=. 答案: 6.如图,向量的终点在同一直线上,且=-3,设=p,=q,=r,则r=　　　　　　　　　　.? 解析:=-3, ∴=-3()=-3+3, ∴2=-+3. ∴=-,即r=-p+q. 答案:-p+q 7.(1)设a,b是两个不共线的非零向量,已知=3a-2b,=-2a+4b,=-2a-4b,试判断A,C,D三点是否共线; (2)在四边形ABCD中,=a+2b,=-4a-b,=-5a-3b,证明这个四边形为梯形. (1)解:=(3a-2b)+(-2a+4b)=a+2b, 又=-2a-4b=-2(a+2b), =-2,从而向量共线,故A,C,D三点共线. (2)证明:=(a+2b)+(-4a-b)+(-5a-3b)=-8a-2b=