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【供2015年高考使用】届高考英语总复习自学学案:选修7 Unit 2 Robots(人教版).doc
Unit 2 Robots
Ⅰ.写出下列必考单词
1.小说;虚构或想象出来的事n.____________
2.同情,同感,同情心n.____________
3.事务;暧昧关系;私通n.____________
4.软垫,靠垫 n.____________
5.喜爱;恩惠;偏袒n.v.____________
6.数码的adj.____________
7.章,篇,回 n.____________
8.全体员工,手杖 n.____________
9.售货员;职员n.____________
10.传记 n.____________
1.fiction 2.sympathy 3.affair 4.cushion 5.favour
6.digital 7.chapter 8.staff 9.clerk 10.biographyⅡ.写出下列单词的变化形式
1.警报,惊恐;使警觉vt. n.____________
使人恐慌的adj.____________
担心的,害怕的adj. ____________
2.使尴尬,使不安vt.____________
令人尴尬的adj. ____________
尴尬的adj.____________
3.极坏的;讨厌的adj.____________
极坏地;讨厌地adv. ____________
4.优雅的,高雅的adj. ____________
优雅地,高雅地adv. ____________
优雅,高雅n.____________
5.天才,才干n.____________
有天赋的,有才能的adj. ____________
1.alarm;alarming;alarmed 2.embarrass;embarrassing;embarrassed 3.awful;awfully 4.elegant;elegantly;elegance
5.talent;talented
用所给单词的适当形式填空。
1.She ________ a lot of money and her ________ for wealth made her put all her money in the bank.When she learned that it was possible that interest rate should be reduced,she almost went crazy.(desire)
2.—What you said ________the girl greatly.No wonder she was so ________ as to run out.
—Dont you think it so ________?(embarrass)
3.She entered the hall ________ and many gentlemen were attracted by her ________.(elegant)
4.She felt________when looking at the______painted figure.(awful)
5.It was not easy for her to see the ________ of his ________ decision.(absurdly)
1.desired;desire 2.embarrassed;embarrassed;embarrassing
3.elegantly;elegance 4.awful;awfully 5.absurdity;absurd
Ⅲ.翻译下列必背短语
1.希望/渴望做某事 ____________
2.注定做某事 ____________
3.考验,试验 ____________
4.将……放在一边;节省;保留 ____________
5.做……使某人尴尬 ____________
6.同情某人____________
7.陪伴某人去____________
8.转身,转向____________
9.不管,不理会,让……独自待着____________
10.严肃对待,认真对待 ____________
1.desire to do sth. 2.be bound to do sth. 3.test out
4.set aside 5.embarrass sb. by doing sth. 6.feel/have sympathy for sb. 7.accompany sb.to a place
8.turn around 9.leave...alone 10.take...seriously
根据括号里的解释,用适当的短语完成下列句子。
1.I try
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