【南方凤凰台】2016届高三物理一轮复习导学案：第一章 第2课时 匀变速直线运动规律的应用.docVIP

第2课时　匀变速直线运动规律的应用 考纲解读 1.掌握匀变速直线运动的速度公式、位移公式及速度—位移公式，并能熟练应用.2.掌握并能应用匀变速直线运动的几个推论：平均速度公式、Δx＝aT2及初速度为零的匀加速直线运动的比例关系式． 1．基本规律 (1)速度公式： (2)位移公式： (3)位移速度关系式： 这三个基本公式，是解决匀变速直线运动的基石．均为矢量式，应用时应规定正方向． 2．两个重要推论 (1)物体在一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，还等于初、末时刻速度矢量和的一半，即：＝v＝. (2)任意两个连续相等的时间间隔T内的位移之差为一恒量，即：Δx＝aT2. 3．v0＝0的四个重要推论 (1)1T末、2T末、3T末、……瞬时速度的比为： v1∶v2∶v3∶…∶vn＝ (2)1T内、2T内、3T内……位移的比为： x1∶x2∶x3∶…∶xn＝ (3)第一个T内、第二个T内、第三个T内……位移的比为：xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xn＝ (4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为： t1∶t2∶t3∶…∶tn＝1∶(－1)∶(－)∶…∶(－) ．一般公式法 一般公式法指速度公式、公式及推论三式．它们均是式，使用时要注意方向性． ．平均速度法 定义式＝对任何性质的运动都适用，而＝v＝(v0＋v)只适用于 （3）．比例法 对于初速度为零的匀加速直线运动与末速度为零的匀减速直线运动，可利用初速度为零的匀加速直线运动的重要特征中的比例关系，用比例法求解． ．向思维法 如匀减速直线运动可视为反方向的直线运动． ．推论法 利用Δx＝aT2：其推广式xm－xn＝aT2，对于纸带类问题用这种方法尤为快捷． ．图象法 利用v－t图可以求出某段时间内的大小，可以比较v与v，还可以求解追及问题；用x－t图象可求出任意时间内的平均速度等．自由落体运动和竖直上抛运动 (1)自由落体运动的特点①从开始，即初速度为零．②只受作用的匀加速直线运动． ③公式：v＝gt，h＝gt2，v2＝2gh. (2)竖直上抛运动的特点 ①初速度竖直．②只受重力作用的匀变速直线运动．③若以初速度方向为正方向，则a＝－g. ．处理竖直上抛运动的方法 (1)分段处理 ①上升阶段做直线运动，下降阶段做运动． ②几个特征物理量 上升的最大高度H＝，上升到最高点所用的时间T＝，回到抛出点所用的时间t＝，回到抛出点时的速度v＝－v0. (2)全程处理 ①初速度为v0(设为正方向)，加速度为a＝的匀变速直线运动． ②v0时，物体上升． v0时，物体 ③h0时，物体在抛出点上方． h0时，物体在抛出点 【典型例题】 例1　做匀加速直线运动的物体途中依次经过A、B、C三点，已知AB＝BC＝，AB段和BC段的平均速度分别为v1＝3 m/s、v2＝6 m/s，则： (1)物体经B点时的瞬时速度vB为多大？ (2)若物体运动的加速度a＝2 m/s2，试求AC的距离l. 例卡车原来以10 m/s的速度在平直公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机从较远的地方立即开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2 m/s时，交通灯恰好转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程一半的时间卡车就加速到原来的速度．从刹车开始到恢复原速的过程用了12 s．求： (1)卡车在减速与加速过程中的加速度； (2)开始刹车后2 s末及10 s末的瞬时速度大小． 例3　某人站在高楼的平台边缘，以20 m/s的初速度竖直向上抛出一石子．不考虑空气阻力，取g＝10 m/s2.求： (1)石子上升的最大高度及回到抛出点所用的时间； (2)石子抛出后到达距抛出点下方20 m处所需的时间． 将某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2.5 s内物体的(　　) A．路程为65 m B．位移大小为25 m，方向竖直向上 C．速度改变量的大小为10 m/s D．平均速度大小为13 m/s，方向竖直向上某航母跑道长200 m，飞机在航母上滑行的最大加速度为6 m/s2，起飞需要的最低速度为50 m/s.那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为(　　) A．5 m/s B．10 m/s C．15 m/s D．20 m/s 一个做匀变速直线运动的质点，初速度为0.5 m/s，第9 s内的位移比第5 s内的位移多4 m，则该质点的加速度、9 s末的速度和质点在9 s内通过的位移分别是(　　) A．a＝1 m/s2，v9＝9 m/s，x9＝40.5 m B．a＝1 m/s2，v9＝9 m/s，x9＝45 m C．a＝1 m/s2，v9＝9.5 m/s，x9＝45 m D．a＝0.8 m/s2，v9＝7.7 m/s，x9＝36.9 m 某同学站在一平房边观察从屋檐边缘滴下的水滴，发现屋