高三数学第一轮总复习培优讲义(理).docVIP

高三数学第一轮总复习讲义（培优版） 供理科生使用 第一讲 等差数列及其性质与前n项和 第二讲 等比数列及其性质与前n项和 第三讲 数列的通项公式与前n项和的求法 第四讲 数列的综合问题 高三数学第一轮总复习培优班讲义（理） 第一讲 等差数列及其性质与前n项和 【教学目标】 掌握等差数列的概念及通项公式； 理解并能应用等差数列的性质； 熟练掌握各种方法求等差数列的通项公式及前n项和以及应用等差数列解决实际问题。 【重点难点】 应用等差数列的性质解题； 等差数列前n项和公式理解、推导及应用; 理解等差数列前n项和公式与二次函数的联系，会利用等差数列求和公式来研究最值; 【命题趋势】 1、题型以选择题和解答题为主; 2、选择题重点考察等差、等比数列的性质的应用; 3、解答题重点考察等差、等比数列的证明及通项公式的求解，以及数列的前n项和与函数、不等式的综合问题。 【教学过程】 一、知识要点 等差数列的判定方法： （1）（常数）是等差数列； （2）是等差数列； （3）是常数）是等差数列； （4）是常数，是等差数列. 等差数列的性质. 由等差数列的通项公式可以推出许多性质,如: ①递增; 递减; 为常数列. ②. ③; ④若则特别地,, 若是有穷数列,则与首末两项等距离的两项的和相等,且等于首末两项的和; ⑤若,则; ⑥项数成等差数列的项是等差数列, ,也都是等差数列,公差是 ⑦等差数列中依次k项的和成等差数列，即成等差数列,其公差为 ⑧若,都是等差数列,公差分别为,则也是等差数列,其公差为. 二、典例精析 题型一、等差数列的证明 已知数列满足若 （1）求证: 是等差数列 （2）求数列的通项公式 题型二、等差数列的性质 在等差数列中,若求的值. （2010广东惠州调研，改）已知为等差数列，是数列的前n项和，则使得达到最大值的是（ ） A.21 B.20 C.19 D.18 变式：设公差为-2的等差数列中,求 及的值. （07年辽宁，改）设等差数列的前n项和为，若，求的值。 变式：设等差数列的前n项和为，若，求的值。 题型三、等差数列的前项和 在等差数列中,若求前13项的和. 已知等差数列的前项和为,问数列的前多少项和最大?并求此最大值. 题型四、综合问题 （2009年湖南四市，改）数列中，，且数列是等差数列。 求：(1); (2)求数列的通项公式; (3)若，求的前n项和。 （2010年广东惠州调研，14分）在平面上有一系列的点，对于，点在函数图象上，以点为圆心的⊙与X轴相切，且⊙与⊙又相外切，若，且。 求证：数列是等差数列; 设⊙的面积为，，求证：。 三、优化训练 选择题 设等差数列单调递增，且前三项和为12,前三项积为48,则它的首项为( ) (A)1 (B)2 (C) 4 (D)6 在各项均为正数的等差数列中,公差则( ) (A) (B) (C) (D) 首项为,公差为d的无穷等差数列只有有限个负项的条件是( ) (A) (B) (C) (D) 若,都是等差数列,且则( ) (A)0 (B)37 (C)100 (D)-37 公差d为正数的等差数列中,若则=( ) (A)120 (B)105 (C)90 (D)75 等差数列中,则( ) (A)48 (B)49 (C)50 (D)51 填空题 等差数列中,是方程的两根,则该数列前12项的和 。 已知等差数列中, 则= . 已知项数为偶数的等差数列中,奇数项的和为24, 偶数项的和为30,且最后一项超过第一项10.5,那么该数列的项数是 . （09年辽宁抚顺）在等差数列中，，若是数列的前n项和,且，则数列的前18项之和的值是 。 解答题 在数列中,,求. 设为等差数列, (1)已知求公差使最小; (2)已知求公差使最小. 数列是首项为23,公差为整数的等差数列,且第六项为正,第七项变为负. (1)求此等差数列