创新方案2017届高考数学一轮复习 第四章 三角函数与解三角形 第七节 解三角形应用举例课件 理.pptVIP

创 新 方 案 系 列 丛 书 新课标高考总复习·数学 [典题1]　(1)要测量对岸A，B两点之间的距离，选取相距 km 的C，D两点，并测得ACB＝75°，BCD＝45°，ADC＝30°，ADB＝45°，则A，B之间的距离为________km. 求解距离问题的一般步骤 (1)选取适当基线，画出示意图，将实际问题转化为三角形问题． (2)明确要求的距离所在的三角形有哪几个已知元素． (3)确定使用正弦定理或余弦定理解三角形． [典题2]　要测量电视塔AB的高度，在C点测得塔顶A的仰角是45°，在D点测得塔顶A的仰角是30°，并测得水平面上的BCD＝120°，CD＝40 m，则电视塔的高度为________m. [方法技巧] 1．实际问题经抽象概括后，已知量与未知量全部集中在一个三角形中，可用正弦定理或余弦定理求解． 2．实际问题经抽象概括后，已知量与未知量涉及到两个或两个以上的三角形，这时需作出这些三角形，先解够条件的三角形，然后逐步求解其他三角形，有时需设出未知量，从几个三角形中列出方程(组)，解方程(组)得出所要求的解． 考纲要求：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题． 1．仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线的角叫仰角，在水平线的角叫俯角(如图)． 2．方位角 从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α(如图)． 1．判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)俯角是铅垂线与视线所成的角，其范围为.(　　) (2)方位角与方向角其实质是一样的，均是确定观察点与目标点之间的位置关系．(　　) (3)从A处望B处的仰角为α，从B处望A处的俯角为β，则α，β的关系为α＋β＝180°.(　　) [易错防范] 1．解三角形实际问题时注意各个角的含义，根据这些角把需要的三角形的内角表示出来．而容易出现的错误是把角的含义弄错，把这些角与要求解的三角形的内角之间的关系弄错． 2．在实际问题中，可能会遇到空间与平面(地面)同时研究的问题，这时最好画两个图形，一个空间图形，一个平面图形，这样处理起来既清楚又不容易搞错. [听前试做]　(1)如图所示，在ACD中，ACD＝120°，CAD＝ADC＝30°，AC＝CD＝(km)． 在BCD中，BCD＝45°，BDC＝75°，CBD＝60°. BC＝＝.在ABC中，由余弦定理，得 AB2＝()2＋2－2×××cos 75°＝3＋2＋－＝5，AB＝(km)，即A，B之间的距离为 km. 如图，位于A处的信息中心获悉：在其正东方向相距40海里的B处有一艘渔船遇险，在原地等待营救．信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距20海里的C处的乙船，现乙船朝北偏东θ的方向沿直线CB前往B处救援，求cos θ的值． 2.如图所示，已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于a km，灯塔A在观察站C的北偏东20°，灯塔B在观察站C的南偏东40°，则灯塔A与灯塔B的距离为(　　) A．a kmB.a km C.a km 　　　 D．2a km [典题3]　在一次海上联合作战演习中，红方一艘侦察艇发现在北偏东45°方向，相距12 n mile的水面上，有蓝方一艘小艇正以每小时10 n mile 的速度沿南偏东75°方向前进，若红方侦察艇以每小时14 n mile 的速度沿北偏东45°＋α方向拦截蓝方的小艇．若要在最短的时间内拦截住，求红方侦察艇所需的时间和角α的正弦值． [听前试做]　如图，设红方侦察艇经过x小时后在C处追上蓝方的小艇， 则AC＝14x，BC＝10x，ABC＝120°. (4)若点P在Q的北偏东44°，则Q在P的东偏北46°.(　　) (5)如果在测量中，某渠道斜坡坡比为，设α为坡角，那么cos α＝.(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)×