艺术导论-电影导论课件.ppt

特写 Close up CU 近景 Close shot cs 中景 medium shot ms 全景 full scene fs 远景 long shot ls 构图 1、三维空间感 2、一目了然和明确 3、不能死守绘画和摄影的原则 4、画格内人和物的运动 运动镜头 1、推拉 摄影机移动时，光学轴心同移动路线之间的角度始终不变 2、摇：摄影机的位置固定一处，而将镜头坐上下左右移动的摄影方式 3、移：摄影机一边移动一边进行拍摄的方式 4、跟：摄影机跟随被摄物体拍摄 Step 4 组合 声音 蒙太奇 电影声音 一、人声 二、音响 1、显示环境的真实 2、托人物的思绪 甚至表达思想 三、音乐 1、故事空间内的音乐，又称画面音乐、有源音乐或写实性的音乐 例子1《莫扎特》 例子2《其实在天堂》 例子3《魂断蓝桥》 2、画面外的音乐，又称表现性的音乐，或假定性音乐 例子1《现代启示录》 例子2《铁皮鼓》 例子3《城南旧事》 声音和画面的组合 1、声画合一 2、声画分立 例子：《雨中曲》 蒙太奇 将一部影片的各种镜头在某种顺序和延续时间的条件中组织起来 -----------------马尔丹 叙事蒙太奇： 蒙太奇最简单，最直接的表现，意味着将许多镜头按逻辑或时间顺序分段剪接在一起，其作用是从戏剧角度（戏剧元素在一种因果关系下的展示）和心理角度（观众对剧情的理解）去推动剧情发展。 -----------------马尔丹 一、蒙太奇创造空间 1、现实空间 2、心理空间 二、蒙太奇创造时间 1、电影中的三种时间 在贝拉·巴拉兹看来，电影，不如说分镜头——剪辑的方式，给时间带来了三个含义，也就是，首先是放映时间（影片的延续时间）其次是剧情的展示时间(影片故事的叙述时间)，和观看时间（观众本能地产生的印象的延续时间）。 2、蒙太奇压缩时间 几个例子； ⑴利用光影 ⑵季节的变化 ⑶景色的变化 ⑷更迭地名 ⑸切换空间 3、蒙太奇延长时间 例子 战舰波将金号 4、蒙太奇创造节奏 例子1 白气球 例子2 师奶杀手 艺术导论——电影导论 一部电影的诞生 编剧与集资（scriptwriting and funding） 拍片准备（preparation for filming） 拍摄（shooting） 组合（assembly） Step 1. 编剧 剧本的地位 寻找一个故事 实现一个使命、一个目标 解决一个问题或争端 完成一个历程 经典故事的基本特点 围绕一个主人公而构建的故事，这个主人公为了追求自己的欲望，经过一段连续的时间，在一个连贯而具有因果关联的虚构现实中，与主要来自外界的对抗力量进行抗争，直到以一个绝对而不可逆转的变化而结束的闭合式结局。 影片范例：《杜玛》 华纳公司出品 导演：拉罗尔·巴尔兰德(Carroll Ballard) （执导过《黑神驹》和《伴你高飞》） 上映日期： 2005-4-29 激励事件 故事讲述的第一个重大事件，是一切后续情节的首要导因，也使其他几个要素运转起来 激励事件必须彻底打破主人公生活中各种力量的平衡 主人公必须对激励事件做出反应 进展纠葛 激励事件把主人公送上一条求索之路，去追寻自觉的，或不自觉的欲望对象，以恢复生活的平衡。他的行动激发了内心的、个人的或社会的/环境上的冲突层面上的各种对抗力量，阻扰他的欲望，在期望和结果之间开掘出鸿沟。 人与自然冲突 （摩托车乏油，将要困死在荒漠中） 人与人冲突 （被黑人所骗） 人与自然冲突 （渡鳄鱼河、被野猪追赶） 内心冲突 （是否能泰然面对杜玛的成长） 人与自然冲突 （舌蝇） 内心冲突 （告别杜玛） 危机与高潮 主人公与他生活中最强大、最集中的对抗力量进行面对面的斗争。把主人公置于生活中最大的压力之下。 结局 所有故事结局的关键就是给与观众们他们想要的东西，但不是通过他们所期望的方式给与 总结 单一主人公 主动主人公 外在冲突 因果关系 线性时间 闭合式结局 完成一个历程 人生经历模式：以人物生活经历的变化为主线； 心理历程模式：以及以人物内心心路历程变化为主线； 人情关系模式：剧作其内在主线是人物之间的情感关系变化过程。这类影片的主线是贯穿始终的变化的人际情感关系。 人情关系模式 长幼模式 救赎/成长 异性模式 性爱/慰藉 同性模式 认同/平等 发展过程 1、空间 2、认同的基础（受施因素，感受认同因素，境遇认同因素、能力认同因素、直接审美因素，道德认同因素） 3、分离 Step 2 拍摄（shooting） 镜头：场面调度 镜头：摄影 场面调度(mise-en-sce