2015-2016学年《诗两首》导学案.docx

第2课　诗　两　首1.了解诗人和诗歌创作的时代背景,了解自由诗(新诗)的特点,掌握从意象、艺术手法等角度出发,深度解读诗歌的方法。2.品味《再别康桥》的音乐性,学习其用韵细密精巧,节奏和谐循环的音韵美。掌握《雨巷》所用的复沓、叠句手法和象征手法。3.把握诗歌的意象,领悟诗人的思想感情,培养对诗歌艺术细腻、灵敏的感受力和初步的鉴赏能力。1.雨巷,即下着绵绵细雨的小巷,是诗中“我”与“丁香姑娘”相逢又擦肩而过的地方,用这一意象作为诗题,引人遐想,具有丰富的象征意味。2.再别康桥,“康桥”现在一般译为“剑桥”,是著名的剑桥大学所在地,诗人曾在剑桥大学学习、生活;“再别”意味着是故地重游,充满眷恋意味。1.戴望舒(1905—1950) (1)雨巷诗人。原名戴朝安,又名戴梦鸥,浙江杭县(今余杭)人,是中国现代象征诗派的代表。因其《雨巷》一诗声名鹊起,因此又被称作“雨巷诗人”。他的笔名“望舒”出自屈原《离骚》:“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属 。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神,美丽温柔,纯洁幽雅。 (2)诗歌作品主要有诗集《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》《戴望舒诗集》,另有译著等数十种。 (3)作为中国现代派新诗的举旗人,他诗歌中蕴含的多种思想艺术气质,都显示着或潜存着新诗的发展与流变的种种动向。他的诗歌尤以其诗境的朦胧美、语言的音乐美和诗体的散文美为主要特色。2.徐志摩(1897—1931)(1)远涉重洋的求学者。浙江海宁人。现代诗人、散文家。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学。在剑桥大学学习的两年间,深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。 (2)新月派代表诗人。徐诗字句清新,韵律谐和,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思飘逸,富于变化,并追求艺术形式的整饬、华美,具有鲜明的艺术个性。著有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》等。他的散文也自成一格,取得的成就不亚于诗歌,其中《自剖》《想飞》《我所知道的康桥》《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。 1.《雨巷》创作于1927年夏天,这是中国近代史上最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来还热烈响应革命的青年,一下子从“火的高潮”堕入到“夜的深渊”。他们当中的一部分人,找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘的境地,他们在失望中渴求新希望的出现,在阴霾中盼望架起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。诗歌中感伤的情绪,不能笼统地说是纯属个人的哀叹,而是现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影。 2.《再别康桥》作于徐志摩第三次游欧的归国途中。时间是1928年11月6日,地点是中国海。他这次重游康桥的时间,是7月底。他是在英国哲学家伯特兰·罗素家里逗留了一夜之后,在谁也没通知的情况下,在一个晴朗的下午,一个人怀着激动的心情,悄悄地到康桥来找他的英国朋友。所谓“康桥”,现在通译“剑桥”,即著名的剑桥大学所在地,是一个风景秀丽的地方。徐志摩因年轻时曾在此读书、生活过,结识了许多英国朋友,故对此地常怀有一股特殊的感情。遗憾的是,因他事先没有联系好,他所熟悉的英国朋友一个也不在,只有他所熟悉的康桥,在那里静静地等待着他。于是,他一个人就在他七八年前曾经生活过的每一块地方、每一个角落,静静地散起步来,那过去的一幕幕生活图景,又重新在他的眼前展现……后来在归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,诗人展纸执笔,记下了这次重游康桥的切身感受。何为“意境”?所谓“意境”,《辞海》是这样解释的:“指文艺作品中所描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界,它能使欣赏者通过联想和想象,如身入其境,在思想感情上受到感染。”简单地说,“意境”是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。意境与意象有一定的联系:它们都是主观与客观统一的产物,都是情与物的结合体。但它们又有区别。从形式看,意象是一个个表意的典型物象,是可以感知的、实在的、具体的;而意境则是一种境界和情调,是抽象的,需要读者去感悟,去领会。从范围看,意象与词句相关,而意境则与全篇对应,诗人通过一系列相关意象的组合,创造出具有特定意义的意境。1.分别概括《雨巷》每节诗的大意。2.戴望舒是中国象征诗派的代表人物,请查找中国象征诗派的相关资料。3.查找资料,了解新月诗派的相关知识。4.朗读这两首诗,应怎样分别读出它们的感情基调?5.《雨巷》中的姑娘是个什么样的形象?6.《再别康桥》的二到六节中,诗人捕捉了哪些意象?这些意象有什么特点?7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)撑着油纸伞,独自/　/又寂寥的雨巷,我希望飘过/一个丁香一样的/　。?(2)那河畔的金柳,　;波光里的艳影,　。?1.给下列加点的字注音。①彷徨(　　)　 ②雨