《我的叔叔于勒》_932846.ppt

莫泊桑—— 短篇小说巨匠 1、学习通过人物的语言、动作、神态揭示人物心理，刻画人物性格的方法。 2、把握小说的情节构思，培养创造性思维。 3、认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。树立正确人生观、价值观。 总结出菲利普夫妇是怎样的人？  经济的世界，金钱的关系，让人们扭曲了人性，淡漠了爱心，变得庸俗，狭隘、自私。关照生活，思索人生，我们找到了健全、美好心灵的答案。让一曲《让世界充满爱》唱出我们的心声。我相信在这和谐的社会氛围中，同学们一定会健康成长，快乐成长。 * * 学习通过人物的语言、动作、神态揭示人物心理，刻画人物性格的方法。 进一步学习运用对比手法，突出主题的方法。 1、诵读法 2、批注法 3、讨论分析法 开端： 盼于勒 发展： 赞于勒 高潮： 遇于勒 结局： 躲于勒 学生朗读文章精彩部分【第20段----第47段】 【思考：】 分析朗读部分运用了哪些描写方法？ 【批注：】 请同学们批注这些描写揭示了人物怎样的心理，刻画了人物怎样的性格? 【分析：】 本文有两处环境描写，分析环境描写在文中的作用？ 1、语言描写 2、动作描写 3、神态描写 刻画菲利普夫妇人物形象运用了哪些描写方法？ 　 “我父亲突然好象不安起来”一段，运用了 　 、 　 、 　 三种描写人物的方法。 　表现了男主人公　　　　　　　 的心理。 神情　 动作　 语言 惊恐和失魂落魄 　　“我怕伤胃……吃多了要生病的”，说得冠冕堂皇，请加以评价。然后说明这表现出母亲怎样的性格特点？ 既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育；但实质上是既照顾面子，又节省开支。 表现了她吝啬而又爱慕虚荣的特点。 1、自私 2、势利 3、虚荣 4、冷酷 5、惟利是图 环境描写可以 找出文中环境描写的句子，并分析其作用。 欢快 失望、沮丧 （1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。　 （　　　） （2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 （　　　　　　） 烘托人物心情。 1、文章开头写了菲利普一家的家境后，不接着写于勒，而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯，写父亲那永不变更的话。这样写的好处是什么？ 2、文中插叙于勒去美洲前后的情况，这部分内容对情节发展起什么作用？ 3、写二姐婚事的成功，全家决定举行婚礼后去哲尔赛岛旅行，这与整个故事情节有什么关系？ 4、安排两位先生请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这一细节，作用是什么？ 钱 ↗ ↘ 盼、赞 骂、躲 有 无↗ 于 勒 菲利普夫妇 ↘ ↗ ↘ ↗ ○ □ ↘ ↑ ↓ 1、通过语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格。 2、巧妙地构思，深刻的主题，是这篇小说最显著的特点。 3运用对比写作手法，突出主题。 1、【填空：】 （1）、《我的叔叔于勒》这篇小说的主人公是（ ）、全文围绕 他们对（ ）的态度变化，深刻揭露了（ ）。 （2）、小说有两条线索。明线是（ ） 暗线是（ ） 2、【请同学们畅谈学习这篇课文后的感受和启示。】 3、【小习作：】 请同学们在充分理解原文的基础上，展开合乎情理的想象，依据下列情境提示，改写文章的结局。 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进……