人教部编版七年级道德与法治下册9.1生活需要法律教学设计2.docxVIP

人教部编版七年级道德与法治下册9.1生活需要法律教学设计2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教部编版七年级道德与法治下册9.1生活需要法律教学设计2

设计思路

本节课以“人教部编版七年级道德与法治下册9.1生活需要法律”为主题，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生认识法律在生活中的作用，理解法律与生活的密切关系，培养学生的法治意识。教学设计紧密结合课本内容，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的法律素养。

核心素养目标分析

培养学生法治观念，提高法律意识，使学生认识到法律在生活中的重要性。通过案例分析，提升学生的思辨能力和问题解决能力。引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感，形成遵守法律、尊重他人的良好品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经接触过一些基本的法律概念，如规则、权利和义务。他们对生活中的简单规则有一定的了解，但对于法律体系的复杂性和法律在生活中的具体应用可能认识有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新知识充满好奇，对法律这一主题可能表现出较高的兴趣。他们的逻辑思维能力逐渐增强，能够进行简单的推理和分析。学习风格上，部分学生可能偏好通过案例学习，而另一些学生可能更倾向于理论学习和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能难以理解法律条文的严谨性和复杂性，对法律在实际生活中的应用感到困惑。此外，由于年龄和经验限制，他们在理解法律对个人和社会的影响时可能存在困难。此外，课堂讨论和案例分析可能需要学生克服害羞和表达能力的挑战。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解法律基础知识，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟法庭审判过程，加深对法律程序的理解。

3.利用多媒体展示法律案例，增强学生的直观感受。

4.引入互动游戏，如法律知识竞赛，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示与生活相关的法律问题案例，提问学生：“你们在生活中是否遇到过需要法律帮助的情况？”引导学生思考法律在生活中的作用。

2.回顾旧知：简要回顾上节课学习的法律基础知识，如法律的定义、法律的特征等。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

-详细讲解本节课的主要知识点，包括法律的定义、法律的作用、法律与生活的关系等。

-结合生活实例，如交通安全、消费维权等，阐述法律在生活中的具体应用。

2.举例说明：

-通过具体案例，如某学生因打架斗殴受到法律制裁，引导学生理解法律对个人行为的规范作用。

-以法律援助、人民调解等为例，说明法律在维护社会公平正义中的作用。

3.互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论法律在生活中的具体应用，每组选取一个典型案例进行汇报。

-角色扮演：让学生扮演法官、律师、当事人等角色，模拟法庭审判过程，加深对法律程序的理解。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

-让学生根据所学知识，设计一份简单的法律宣传海报，以宣传法律知识，提高法律意识。

-学生之间相互提问，巩固课堂所学知识。

2.教师指导：

-及时解答学生在练习过程中遇到的问题，给予适当的指导和帮助。

-对学生的表现进行评价，肯定优点，指出不足。

四、课堂小结（约5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调法律在生活中的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中遵守法律，维护自身合法权益。

五、课后作业（约10分钟）

1.让学生结合自己的生活实际，思考并记录下自己在生活中遇到的法律问题。

2.要求学生收集相关的法律知识，为下一节课的讨论做准备。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生活中的法律故事》：收录了多个与生活息息相关的法律案例，如合同纠纷、知识产权保护等，适合学生阅读，帮助他们了解法律在现实生活中的应用。

-《青少年法律知识问答》：针对青少年可能遇到的法律问题，以问答形式进行解答，有助于学生提高法律意识。

-《法治中国》：介绍中国法治建设的历程和成就，让学生了解国家法治进程，增强国家认同感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以结合本节课所学的法律知识，调查分析自己所在社区或学校中存在的法律问题，如校园暴力、网络安全等。

-鼓励学生参与模拟法庭活动，通过模拟审判过程，提高法律实践能力。

-引导学生关注时事新闻，分析其中涉及的法律问题，如环境保护、知识产权保护等，培养学生的法治思维。

3.知识点拓展：

-法律与道德的关系：探讨法律与道德的区别与联系，引导学生树立正确的法治观念。

-法律的制定与实施：介绍法律制定的过程和实施手