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（1）同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多； （2）仔细观察连接的电路，试着用简单的图画出连接装置。每接亮一种，就用示意图画下来；不亮的也用示意图画下来。 （3）思考亮与不亮的原因，试着用红笔画出电在电路里流动的路线！ （4）你有什么疑问吗？请说一说。 * 我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如：电池、发电机等。有了能流动的电，才能点亮灯泡，用上各种电器。 教科版四年级科学下册第一单元 2、点亮小灯泡 玻璃泡 连接点 灯丝 金属架 A B 玻璃泡 金属架 灯丝 连接点 A B 铜帽，正极，用“+”表示 锌壳，负极，用“-”表示 外面：绝缘的橡胶。 里面：导电金属丝。 小灯泡 电池 导线 探究活动：点亮小灯泡 + - 电流的流动路径 电流在电路里是 怎样流动的呢？ 电流在电路里是 怎样流动的呢？ 电流在电路里是 怎样流动的呢？ 简便画法：电流的流动路径 （1） （2） （3） 这些小灯泡能发光吗？ 发光 短路 发光 （4） 断路 断路: 电没有形成回路，断开了， 这种现象叫断路。 *
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