八年级英语下册Unit7和Unit8知识结构图.ppt

八年级英语下册Unit 7和Unit 8 知识结构图 Unit 7和Unit 8 知识结构图目录 1. Unit 7和Unit 8课标的总体要求 2. Unit 7和Unit 8教材内容分析 3. Unit 7和Unit 8知识树 4. Unit 7和Unit 8功能用语与话题 5. Unit 7和Unit 8语法结构图 6. Unit 7和Unit 8习题及中考链接 课程总体目标 语言知识 情感态度 学习策略 文化意识 听 说 读 写 语音 词汇 语法 功能 话题 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 认知策略 调控策略 交际策略 资源策略 文化知识 文化理解 跨文化交 际意识和 能力 语言技能 课标对本学段的要求 1.能连贯流畅地朗读课文。 2.能读懂说明文等应用文体材料。 3.能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。 4.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。 5.除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上。 1.能听懂接近正常语速，涉及情感、 健康，饮食和服饰的语段。 2.能从所听语言材料中获取所需信息， 补充短文或完成表格。 1.能根据话题进行情景对话。 2.能就简单的话题提供的信息，表达简单的 观点和意见，参与讨论。 3.能在上述活动中使用正确的语音、语调。 1.能用所学语言，根据要求写出语句连贯、 意思准确的短文。 2.能就简单的事件表达自己的见解。 语言技能 read say listen write Unit 7和Unit 8 教材内容分析 谈论各个国家的 特色饮食 Topic1 We are preparing for a food festival. that引导 的宾语从句 了解异国 饮食文化 谈论中西方 餐桌礼仪 Topic2 Cooking is fun. If/whether引导的宾语从句， 单音节副词的比较等级 Topic3 Welcome to our food festival. 谈论美食节和 健康饮食 多音节副词 的比较等级 帮助学生养成 健康的饮食习惯 Unit 7 Food Festival 知 识 树 so…that.. so that引导的 结果状语从句 Topic2 Different jobs require different uniforms. what, when,where,who, why, how引导的宾语从句 Topic3 Let’s go and watch the fashion show. 主句为一般过去 时的宾语从句 了解异国 服装文化 Unit 8 Our Clothes 知 识 树 谈论服装的类型 Topic1 What a nice coat！ 不同职业 不同着装 谈论不同场合的着装 及不同体形的着装 谈论中国传统服装 和异国传统服装 Unit 7 功能用语与话题 1.社会交往 (1)邀请 May I invite you to our food festival ? You must come to our food festival . (2)希望和愿望 Hope to see you then ! Please give my best wishes to your friends. (3)请求允许 Would you mind if we learn to make it from you ? Of course not. (4)祝愿和祝福 Well done ! Let’s wish them success . Enjoy yourselves ! Best wishes to you ! (5)提供帮助 Would you like me to help you ? (6)打电话 Hello!Extension 6006,please . Hold on ,please . Hello!Who’s speaking ? (7)就餐 May I take your order ? May I have the bill,please ? Just a little ,please ? (8)购物 Here’s your change . (9)提醒注意 Remember not to drink too much . 2.态度 表扬和鼓励 Wonderful！Keep up the good work . Well done. 3.情感 (1)高兴 I’m pleased to hear that . (2)惊奇 What a surprise! (3)满意 That’s good enough .I’m pleased