选修—春江花月夜【张若虚】讲课.ppt

可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 赏析“徘徊”一词的表达作用？ （1）拟人手法，写出月游移不定的动态。 （2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。 （3）与后文的“卷不去”、“拂还来”相呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。 ◆玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。  美好的闺房中的门帘卷不去月光，在捣衣石上拂去月光但它又来了。  此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。 “鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法？请简要分析。 ◆此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。  这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着你。 ◆鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。 送信的鸿雁能够飞翔很远但不能随月光飞到你身边，送信的鱼龙潜游很远但不能游到你身边，只能在水面激起阵阵波纹。  鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。 昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 诗人用哪些意象来烘托 游子相思之情? 春梦,落花,流水,斜月四种伤情意象来烘托。 本段文字如何表达游子思归的感情？ 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。 ◆不知乘月几人归， 落月摇情满江树。  不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。 （1）在梦中也想归家，心理描写。 （2）对春光渐逝的惋惜中，表达其想要归家的心情。 （3）以 “无限路”表达其有家却难归的无奈。 （4） “落月”、“海雾”等衬托其无限的思念。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。 请简析“摇”和“满” 二字的妙处。 “摇”“满”二字 化虚为实，把抽象的离情写得具体也使整个画面充满动感。 学习目标： 1、思考课文阐发的人生哲理。 2、了解张若虚诗歌的艺术特征。 3、掌握诗歌中的有关意象。 张若虚生平、创作概述: 张若虚，扬州人，初唐诗人。与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。其存诗仅《春江花月夜》及《代答闺梦还》二首。 张若虚生平、创作概述: 《春江花月夜》这首堪称千古绝唱的名篇，使张若虚在诗坛上享有极高的地位与声誉。闻一多先生赞之曰：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。” “孤篇压全唐。” 《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题来抒写真挚感人的离别情绪和富有哲理意味的人生感慨。语言清新优美，韵律婉转悠扬，完全洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以空明澄澈、清丽自然的感觉。 导入： 自古以来，月是文学永恒的表现母题。它伴随着人类的脚步，关注着苍生的冷暖，千百年来一直成为文人墨客笔下所吟咏的对象，在此之中倾注爱恨情愁，寄托悲欢离合，展示人生坎坷。 月亮在中国文化中象征意义 她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲友的怀念。 在失意者的笔下，月亮又有了失意的象征，引发了许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而成为永恒的象征。 诗 文 解 读 全诗可分为几个层次？ 春 江 花 月 夜 月下之景 月色无垠 月色纯净 画 意 月下之思 人生无尽 宇宙永恒 哲 理 月下之情 思妇怀远 游子思归 诗 情 （1—8） （9—16） （17—36） 升起 月 —— 高照 —— 西斜 —— 坠落 全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。 春、江、花、月、夜 五个意象， 哪个意象是全诗的纽带？ 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。滟滟随波千万里， 何处春江无月明。江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 １、开头八句写了什么意象？请找出来，并给这幅图画命名。 春江花月图 春江、潮水、明月、 芳甸、花林、流霜、白沙 ２、请充分发挥想象力，用自己的话描述这幅图画，并体会本段写景的特点。 画面清丽 色泽柔和 良辰美景